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    某同学通过电解水实验得出的以下结论中，错误的是（　　）
    分析：水通电可以分解出氢气和氧气，可知水是由氢、氧两种元素组成，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成；而水中没有氢气、氧气和氢分子，据此依据反应的特征结合化学变化的实质分析问题即可．
    解答：解：A、由水通电可以分解出氢气和氧气，可知水是由氢、氧两种元素组成的化合物；
    B、在水分解的过程中水分子被分开成为氢氧两种原子，两种原子再重新组合成为氢氧两种分子，所以可知分子在化学变化中可分，原子不可分；
    C、水通电生成了氢气与氧气，符合“一变多”的分解反应的特征，发生了分解反应；
    D、水是纯净物，不可能是由氧气和氢气组成；
    故选D
    点评：考点是电解水的实验，从实验现象可以判断氢气与氧气的体积比，并且根据反应前后元素的种类不变，可以得出水的组成元素．从微观上，也可以用分子原子的观点解释化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是探究水的组成的实验．下图是电解水实验的示意图：
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    （1）写出该反应的化学方程式
     
    ；
    （2）A端接电池
     
    极（填“正”或“负”）；
    （3）电解水的过程中，发生改变的微粒是（写名称）
     
    ；
    （4）该实验可证明水的元素组成，水是由（写名称）
     
    组成的；
    （5）水中元素存在形式是
     
    （填“游离态”或“化合态”）；
    （6）检验B试管中气体的操作方法和现象是
     
    ；
    （7）若电解水消耗水3.6g，则A试管中生成气体的分子个数约为
     
    ；
    （8）为了进一步测定水中的元素组成的质量比，某科技小组的同学设计了下列实验（装置如图），
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    通过称量反应前后装置A、B的质量，结果测得m（H）：m（O）＞1：8，比理论值偏高，其原因可能是
     
    ．（填编号）
    A．通入的氢气经过净化干燥B．装置A内管口有水凝结
    C．氧化铜没有完全还原D．装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水通直流电可以分解，正极收集到的气体是
    氧气
    氧气
    ；负极收集到的气体是
    氢气
    氢气
    ，这两种气体的体积比约为
    1：2
    1：2
    ，某同学在实验中测得这两种气体的体积比值偏小，则可能的原因是
    装置漏气
    装置漏气
    （只写一点即可），写出水通直流电分解的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，通过电解水实验可得出，水是由
    氢元素
    氢元素
    和
    氧元素
    氧元素
    组成的结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某同学通过电解水实验得出的以下结论中，错误的是


    1. A.
      水是由氧、氢元素组成的化合物
    2. B.
      分子在化学变化中可分，原子不可分
    3. C.
      水通电发生了分解反应
    4. D.
      水是由氧气和氢气组成的

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    科目：初中化学 来源：2010-2011福建省泉州市晋江市鸿江中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学通过电解水实验得出的以下结论中，错误的是（ ）
    A．水是由氧、氢元素组成的化合物
    B．分子在化学变化中可分，原子不可分
    C．水通电发生了分解反应
    D．水是由氧气和氢气组成的

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