精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.某自来水厂用源水处理成自来水的流程如图:
 
(1)加入活性炭的作用是吸附杂质;
(2)实验室中,静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是蒸馏;若在实验室进行该操作,需要用到的玻璃仪器除蒸馏烧瓶、冷凝管、尾接管、温度计、锥形瓶、外,还有酒精灯.
(3)自来水厂净水过程中需加消毒剂.二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,其中氯元素的化合价为+4.

分析 (1)活性炭、木炭等物质具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味.
(2)加热时,水中的钙离子和镁离子能够以沉淀的形式从水中析出;加热时应该用酒精灯.
(3)在化合物中元素化合价的代数和为零.

解答 解:(1)加入活性炭的作用是吸附水中的色素和异味.
(2)实验室中,静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是蒸馏.故填:蒸馏.
若在实验室进行该操作,需要用到的玻璃仪器除蒸馏烧瓶、冷凝管、尾接管、温度计、锥形瓶外,还有酒精灯.故填:酒精灯.
(3)在二氧化氯中,氧元素的化合价是-2价,可以求出氯元素的化合价为+4价.故填:+4.
答案:(1)吸附杂质; (2)蒸馏;酒精灯;(3)+4.

点评 本题主要考查净化水方面的知识,书写化学方程式时要正确书写反应物和生成物的化学式,要遵循质量守恒定律.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.澳大利亚科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径,从而有效地抵抗病毒.已知维生素P的化学式为C27H30O16,关于维生素P的叙述中正确的是(  )
①维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
②维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成的
③维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为27:30:16
④将维生素P放在足量的氧气中充分燃烧,产物为CO2和H2O.
A.①④B.②③C.③④D.①②

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某市中考化学需进行实验操作考试.考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:

请回答:
(1)指出上图中仪器a的名称:铁架台;
(2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是二氧化碳的制取、收集和验满考题(填实验名称);
(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小凯得了3分.请找出他失分的操作并说明原因:?取液时瓶塞未倒放;验满时不能把燃着的火柴伸入集气瓶内

(4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
若增加酒精灯 (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置.实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$H2OB.2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
C.2KClO3$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2KCl+3O2D.4 Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.观察此图:

(1)导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是(写出两条即可)化石燃料的大量使用,森林的减少
在③中,以C3H8 为例,其燃烧反应的化学方程式为C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(2)日本科学家研制成功一种新型催化剂,在常压、300℃条件下,CO2和H 2反应生成甲烷和水.该反应的化学方程式为CO2+4H2$\frac{\underline{\;\;\;300°\;\;\;}}{催化剂}$CH4+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.根椐你的生活经验和所学知识判断,下列做法合理的是(  )
A.若电脑着火,立即用水浇
B.在食品袋里充入氮气延长食品的保质期
C.室内起火立即打开所有的门窗
D.夜晚发现液化气泄漏,立即开灯检查

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装置如图所示.
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是只有反应前(填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量.
(2)实验步骤如下:
①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是产生气泡,发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针巳经向右偏了.小明又重新称量,记录了数据.
他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.“可燃冰”、干冰、冰三种物质属于氧化物的是(  )
A.可燃冰、冰B.干冰、可燃冰C.干冰、冰D.三种都不是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应,试与他们一起完成实验方案的设计,实施和评价,并得出有关结论.
(1)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应:

当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为红色,根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化,反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:
根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量,同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案.
实验方案实验步骤实验结论
方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀硫酸过量
方案二取样,滴入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀硫酸过量
上述设计的实验方案中,正确的是方案二(填“方案一”或“方案二”)
另外一个实验方案错误的原因是NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4
请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是锌粒(或碳酸钠等),实验现象及结论是若有气体放出,证明稀硫酸过量,反之稀硫酸不过量.

查看答案和解析>>

同步练习册答案