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    自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是（    ）

    A.水的化学性质                              B.水分子之间的间隔    

    C.水的物理性质                              D.水分子的运动速率


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题——雾霾。作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（    ）

    A、选择自行车和公交车作为出行工具

    B、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋

    C、将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧

    D、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组用图10所示流程制取氧气（反应原理：

    2KClO3 2KCl+3O2↑），并回收提纯氯化钾和二氧化锰。

    回答下列问题：

    （1）根据化学方程式计算，理论上可制得氧气的质量是多少？（计算结果精确到0.1g）

         解：

    （2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有             （填标号）。

         A.提高实验效率   B.保证固体1全部溶解    C.节约能源

    （3）①写出图11中仪器a、b的名称：

           A               ，b                。

    ②步骤Ⅱ中的操作m应选择图11中       

    （填“甲”或“乙”）装置，该操作中玻璃棒

    的作用是                                。

    ③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银（AgNO3）溶液检验洗出液中是否含有氯化钾，该检验方法的原理为                                  （用化学方程式表示）。

    （4）实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量比理论值小，

    可能的原因有                                                  （写一点）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：

    试回答：

    (1)步骤①中锌粉必须过量的原因是                                    。

    (2)写出步骤①中任一反应的化学方程式                                。

    (3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是                      。

    （2）右图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和                    　 ；有铁生成的化学方程式为                                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “水是生命的源泉”。下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是（    ）

       A．水是一种氧化物                B．水是由氢、氧两种元素组成的

       C．水分子中含有氢、氧两种原子

       D．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列四种物质中，属于化合物的是（　　）

    　

    A．

    生铁

    B．

    冰水混合物

    C．

    食盐溶液

    D．

    液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是  （    ）

    A．氧化物都是含氧元素的化合物       B．分子是化学变化中的最小粒子

    C．有单质生成的反应都是置换反应     D．电解水时负极产生的气体是氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    不含原子团的物质是（     ）

        A、KCl            B、NaOH            C、NH4Cl           D、BaSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是（    ）

    A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分      

    B．通过加高烟囱排放工业废气

    C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

    D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

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