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有A、B、C、D四种元素,已知A是地壳中含量最多的元素,B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子,C元素是海水中含量最高的金属元素,D2-的电子层结构与氩原子相同。请回答:A元素的名称或符号       ;B元素的离子符号        ;C元素组成单质的化学式        ;A、C、D元素组成化合物的化学式           
  O(氧)    ;     H+     ;    Na     ;   Na2SO4  (或Na2SO3) 

试题分析:地壳中元素含量排在前四位的是:O、Si、Al、Fe ,A是地壳中含量最多的元素则A是O(氧)元素;B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子,说明该元素的质子数为1,是氢元素;海水中含量最高的物质是氯化钠,则含量最高的金属元素是 Na;D2-带两个单位负电荷的阴离子,即得到了两个电子后的电子层结构与氩原子相同,则是硫元素;O、S、Na 组成化合物的化学式为Na2SO4  (或Na2SO3
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质(物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类),已知A是单质;C是红棕色固体;E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐。图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去),回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:A   ,E             
(2)由E转化为B的化学方程式为                                                      ;由C转化为A的原理在工业上常用于                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方法错误的是(   )
A.用带火星的木条区别氧气和氮气
B.用肥皂水区别硬水和软水
C.用灼烧的方法区别黄铜(铜锌合金)和黄金
D.用闻气味的方法区别二氧化碳和一氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是  (   )
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
CO
CO2
将气体缓缓通过足量的氢氧化钠溶液]
B
CaO
CaCO3
加水溶解,过滤
C
Cu
Zn
加入过量的稀盐酸,过滤
D
FeCl2
CuCl2
加入过量的铁粉,过滤
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

已知X是黑色固体,Y、Z两气体的组成元素相同,X、Y、Z、W之间有如图转化关系:
据此推断:(1)写出X的化学式   
(2)写出上图转化过程中的一个置换反应的化学方程式                       
(3)Z→W所需的试剂为                           
(4)“物质的组成和结构决定物质的性质”是化学重要思想.Y、Z两气体组成相同,但性质不同,请举出:Y、Z性质不同的一个例子                                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是
A.氧气和二氧化碳B.食盐和沙子 C.食盐和蔗糖D.二氧化锰和铁粉

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
A.水与澄清石灰水——二氧化碳气体B.氢气和氦气——燃着的木条
C.空气和氧气——带火星的木条D.氮气和二氧化碳气体——燃着的木条

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中,取某工厂合金废料(含铝、铁、铜)进行如下实验:

(1)操作II的名称是          ;该操作需用到的铁制仪器为                  
(2)固体A的成分是                        ;氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为                                                          
(3)固体C与稀硫酸反应的方程式为                                   
(4)图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径,你认为合理的途径是    (填:“Ⅰ”或“Ⅱ”),理由是                                                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

洪源同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)

(1)为了验证反应①,洪源将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成           
(2)为了验证反应③能够发生,你选择的物质是           
A.Na2CO3B.HClC.FeCl3D.Ba(NO)2
(3)郑老师在配制氢氧化钠溶液时,发现盛装氢氧化钠固体的瓶盖未盖严,已有部分固体变质,其在空气中变质化学反应方程式为                    ,洪源同学帮郑老师想了一个办法:先用该固体配成溶液,再向该溶液中加入            溶液至不再产生沉淀为止,然后进行           操作,就得到了所需的纯净的氢氧化钠溶液。
(4)洪源利用郑老师配制的氢氧化钠溶液做了以上碱的性质的相关实验,为了处理实验后的废液,需要知道废液的酸碱度,洪源的操作是                                                              

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