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食油在菜锅里着了火,要熄灭它,最简单的措施是(  )
A、迅速将菜锅端下来
B、迅速向菜锅里加水扑灭火
C、迅速盖上锅盖
D、迅速关闭煤气阀
考点:灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火原理、方法进行分析解答.
解答:解:A、炒菜时不小心油锅着火,迅速将菜锅端下来,不能马上灭火,而且过程中也可能发生火灾,故A错误.
B、油的密度比水小,加少量水后,油会漂浮于水面上,与氧气的接触面积更大,更容易燃烧,故B错误.
C、炒菜时不小心油锅着火,最简单的灭火方法是迅速盖上锅盖并端离火源,这样可以隔绝氧气而灭火,故C正确.
D、油锅着火是油太热,关闭煤气阀后不能立即降低温度,所以火不能马上熄灭,故D错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握灭火的原理并能灵活运用是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

要配制100g 49%的稀硫酸,其基本步骤是:已知:98%的浓硫酸的密度为1.84g/mL
一是:计算:需要98%的浓硫酸质量
 
g即约
 
mL;水质量为
 
g即
 
mL水;
二是:
 
:用
 
mL(选填:10或100)量筒量取水
 
mL倒入
 
(选填:烧杯或量筒)中,再用量筒量取浓硫酸;三是溶解或稀释:将量取的浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入盛有水的烧杯中,用
 
搅拌使其充分溶解.如果:该配制的溶液质量分数小于49%,指出造成偏低可能的2个原因:
 
 

A.量取水时俯视读数   B.量取浓硫酸时俯视读数   C.量取水时仰视读数   D.倒水时有洒落.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A鉴别软水和硬水分别加入食盐水,振荡
B除去铜粉中的少量铁粉加入足量稀盐酸,充分反应后,过滤
C检验二氧化碳气体中是否含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
D除去FeCl2溶液中含有的少量CuCl2加入足量锌粉,充分反应后,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是某小朋友血液中某些元素检测结果的报告单(部分),回答以下问题:
序号检测项目结果参考值
17.711~22 μmol?L-1
317.89.0~21.5 μmol?L-1
42.52.2~2.7 μmol?L-1
60.280~0.48 μmol?L-1
(1)该小朋友缺乏的微量元素是
 
(填元素符号);缺乏此元素会
 
;检测项目中属于有害元素的是
 
(填元素名称).
(2)根据检测结果,医生建议她每天补充10mg的锌,该小朋友的爸爸给她买了补锌剂(如图):试通过计算说明该小朋友每天一共应该吃
 
片.
(3)该小朋友的妈妈认为葡萄糖酸锌片是营养补剂,多吃几片没关系.请你评价这一观点,并说出理由.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氢气的叙述中,错误的是(  )
A、纯净的氢气在空气中安静地燃烧
B、将冷而干燥的烧杯罩在燃烧着的氢气火焰上,烧杯内壁上会出现无色液滴
C、氢气在空气中燃烧时产生红色火焰
D、点燃氢气前,应先验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国三峡工程年发电量,相当于每年燃烧3000万吨原煤火力发电产生的电能,因此三峡工程有助于控制(  )
①温室效应   ②白色污染    ③SO2的排放    ④烟尘排放.
A、①②④B、①②③
C、①③④D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

将120g 石灰石(主要成分是碳酸钙,杂质不反应)高温煅烧,反应的化学方程式是:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑,完全反应后,剩余固体物质为76g,求石灰石中含碳酸钙的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

铵态氮肥不能与
 
的肥料混用,否则会使肥效降低,也会污染大气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、Ca四种元素中选择适当的元素组成化学式填入空格.
(1)最理想的燃料
 
(2)汽水中含有的一种不稳定酸
 

(3)用于医疗消毒的酒精
 
(4)具有还原性的化合物
 

(5)最简单的有机物
 
(6)相对分子质量最小的氧化物
 

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