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    将1g二氧化锰与一定量的氯酸钾混合加热到质量不减少为止，称得残渣质量为15.9g．计算：
    （1）生成氧气多少克？
    （2）参加氯酸钾的质量是多少克？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据质量守恒定律进行分析．根据氯酸钾分解的化学方程式可知，残渣是氯化钾和二氧化锰的混合物，由二氧化锰的质量可以计算出生成氯化钾的质量，由氯化钾的质量再根据上述反应就可以计算出生成氧气的质量和参加反应的氯酸钾的质量．
    解答：解：（1）设氧气的质量为x，氯酸钾的质量为y．
    KCl的质量为15.9g-1g=14.9g
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    245        149   96
    y         14.9g  x
    149
    14.9g
    =
    96
    x

    x=9.6g
    （2）
    245
    y
    =
    149
    14.9g

    y=24.5g
    答：（1）生成9.6g氧气；
    （2）参加氯酸钾的质量为24.5g．
    点评：本题主要考查有关化学方程式的计算，难度稍大．注意：残渣中含有催化剂二氧化锰．
    练习册系列答案
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    （1）属于空气污染物的气体是
     
    ；     （2）绿色植物光合作用吸收的气体是
     
    ；
    （3）焊接金属时常用作保护气的是
     
    ；  （4）能支持燃烧的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列实验所需主要仪器的名称：
    （1）量取一定体积的液体量需用：
     

    （2）收集或贮存少量气体时需用：
     

    （3）少量试剂反应时需用：
     
     
    （4）加热物质时需用：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    （1）写出下列元素的名称：乙
     
    ，丙
     
    ；
    （2）甲元素的单质是
     
    （填化学式，下同），丁元素的单质是
     
    ；
    （3）丙元素的单质在乙元素的单质中燃烧的化学方程式是
     
    ，反应的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在用红磷探究质量守恒定律的实验中，同学们的实验过程如图所示．请回答下列问题；

    （1）红磷燃烧的化学方程式是
     
    ，反应的现象是
     
    ；
    （2）锥形瓶中细沙的作用是
     
    ，气球的作用是
     
    ；
    （3）实验观察到A、C中气球的大小不同，产生此现象的原因是
     
    ；
    （4）实验结束后，将该装置小心地倒置于水中，在水下取下气球，观察到的主要现象是
     
    ，由此得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究物质的制备、提纯、除杂等，是化学知识的应用目标之一．欲除去下列混合液中的杂质（括号内为杂质），请你填写表：
    混合物 加入试剂 化学方程式
    NaNO3（NaCl）
    KNO3（K2CO3）

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    （1）装置I是加热固体的装置，指出其中的错误
     
    ；要改正错误需要操作的旋钮是
     
    （填字母）．
    （2）使用装置Ⅱ前要检验气密性，方法是
     
    ．
    （3）实验室制取H2、CO、CO2等三种气体，可选用装置Ⅲ来收集的气体有
     
    （填化学式）．
    （4）某同学利用装置Ⅰ加热分解KMnO4和装置Ⅲ收集氧气时，发现水槽中的水逐渐变成粉红色，造成这一现象的原因是
     
    ．

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     高温 
    .
     
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