金属钛及其合金被公认为21世纪重要的金属材料，目前工业上以钛铁矿为主要原料制取钛，其中涉及的一个反应是在氩气环境中，用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得钛（氩气不参与反应），该反应的化学方程式为 ，反应类型是 ．
快乐5加2金卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质所表现出来的性质属于化学性质的是( )
A．食盐能溶于水，具有咸味
B．二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊
C．铜能够导电
D．铜质门把手上产生绿色斑点
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科目：初中化学 来源： 题型：
“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是
A． 教科书循环使用
B．多使用电子邮箱、微信、QQ等即时通讯工
具
C．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式
D．夏天为了节能，把室内空调温度调低一度
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科目：初中化学 来源： 题型：
临近中考，小敏妈妈为她拟定的食谱为：米饭，红烧肉、清蒸鱼、豆腐、牛奶．从营养均衡的角度，应该增加的食物是（ ）
A． 花生米 B． 凉拌黄瓜 C． 炖排骨 D． 炒鸡蛋
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科目：初中化学 来源： 题型：
配制150g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液．下列有关说法正确的是（ ）
A． 配制的主要步骤依次为：计算、称量、溶解
B． 配制过程所需仪器只有天平、量筒
C． 需要准确称量15g葡萄糖
D． 量取所需水的体积时，若视线仰视，则所配得的溶液浓度偏高（其他操作均正确）
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科目：初中化学 来源： 题型：
某学习小组在完成教材“实验探究9﹣3比较不同金属与酸反应的剧烈程度”时发现，铝片与稀盐酸反应比与稀硫酸反应明显剧烈得多．
（1）铝与盐酸反应的化学方程式为 ．
（2）【提出问题】是否因为酸的组成不同或反应条件不同，从而导致反应剧烈程度明显不同呢？
【查阅资料】
①参加反应的物质的性质越活泼，反应越剧烈．
②温度越高，反应物浓度越大，反应物间接触面积越大，反应越剧烈．
③稀盐酸由H+、Cl﹣和H2O组成，稀硫酸由H+、SO42﹣和H2O组成．
【实验探究】在常温下，取两片质量、形状相同的铝片（均去掉氧化膜），分别加入到盛有体积相同、pH相同的稀硫酸和稀盐酸的两支大小相同的试管中，铝片在稀盐酸中反应比在稀硫酸中反应明显剧烈．
【猜想与假设】出现上述现象的可能原因是：
假设①SO42﹣对铝与酸的反应有抑制作用．
假设② ．
【实验验证】设计实验对上述假设进行验证：
①向上述稀盐酸中加入少量 等可溶性硫酸盐，如果反应变缓，则假设①成立．
②向上述稀硫酸中加入少量氯化钠等可溶性氧化物，如果反应更剧烈，则假设②成立．
【分析与应用】
（1）稀盐酸、稀硫酸能与铝反应的原因是它们的溶液中都含有 ；反应剧烈程度明显不同，是因为含有的阴离子不同．
（2）如果上述假设都成立，要使上述稀硫酸与铝反应的剧烈程度加大，可以采取的措施有：
①加入可溶性氯化物，② ，③ ，④将铝片改换成铝丝．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验现象描述不正确的是( )
A．磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成
D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是实验室中进行过滤操作的示意图．请回答下列问题：
（1）写出有标号仪器的名称：A ，B ．
（2）图中错误之处有： ；
（3）过滤时玻璃棒的作用是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用．
（1）写出上述反应的化学方程式 ．
（2）当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是 分子在不断运 ．
（3）该反应中，没有发生变化的微粒是 （填微粒符号）．
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Ti+2MgCl2 ，反应类型是 置换反应 ．
