【题目】水是生命之源。下列有关水的说法错误的是( )
A.可用肥皂水区分硬水和软水
B.河水经沉淀、过滤后得到的水仍是混合物
C.水由氢原子和氧原子构成
D.水在通电条件下分解成氢气和氧气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列各种仪器,请根据它们的用途,选择相应的仪器,将它们的序号字母填在相应位置.
A.试管 B.烧杯 C.坩埚钳 D.漏斗 E.胶头滴管
(1)在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是;
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是;
(3)溶解较多量的固体用到的容器是;
(4)取用少量液体药品的仪器是;
(5)向酒精灯内添加酒精是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一次化学实验中,同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中,观察到以下异常实验现象:
实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
① | 第1~6滴 | 产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液 |
② | 第7~9滴 | 产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多。振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变成黑色 |
查阅资料可知:氢氧化铜在室温下稳定,70℃~80℃时分解生成氧化铜;氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成铜酸钠[Na2Cu(OH)4],铜酸钠溶于水,溶液呈亮蓝色。
(1)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀的化学方程式为。
(2)同学们推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,他们依据的实验现象是。
(3)针对实验序号①中的异常现象,同学们进一步实验探究:
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
③ | 向0.5g Cu(OH)2固体中加入5mL5%NaOH溶液,充分振荡 | ||
④ | 向0.5g Cu(OH)2固体中加入5mL10%NaOH溶液,充分振荡 | 蓝色固体不消失 | |
⑤ | 向0.5g Cu(OH)2固体中加入5mL20%NaOH溶液,充分振荡 | 蓝色固体减少 | |
⑥ | 向0.5g Cu(OH)2固体中加入5mL30%NaOH溶液,充分振荡 | 蓝色固体消失,得到亮蓝色溶液 |
写出上述实验⑥中反应的化学方程式:。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年12月10日,我国女科学家屠呦呦在瑞典荣获医学诺贝尔奖。她的杰出成就是创制新型抗疟疾药——青蒿素(化学式为C15H22O5),挽救了数百万人的生命。下列关于青蒿素的说法中正确的是( )
A.属于氧化物
B.由15个碳原子.22个氢原子和5个氧原子组成
C.分子中碳元素的质量分数最大
D.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.有盐和水生成的反应一定是中和反应
B.用pH试纸测定某溶液的pH时,pH试纸要保持干燥,如果pH试纸被润湿,则测得的pH一定有误差
C.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
D.pH<5.6的雨水称为酸雨
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的和等发生化学反应的过程。据有关资料报导,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%~40%。保护金属资源,人人有责。请写出一条防止铁制品生锈的方法。铁锈的主要成分是 , 通常可用除去铁表面的铁锈,写出有关反应的化学方程式:。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是从小虎的笔记中摘录的部分化学用语,你认为正确的是( )
A.2个氮原子:N2
B.铝离子:Al+3
C.2个氢分子:2H2
D.硝酸铜:CuNO3
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近来许多饮品被曝“塑化剂”超标。邻苯二甲酸二辛酯(化学式为C24H38O4)是一种常见的“塑化剂”。下列说法中正确的是( )
A.该塑化剂属于氧化物
B.该塑化剂中碳元素的质量分数最大
C.该塑化剂中碳、氧元素质量比为6:1
D.该塑化剂由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳比较是学习的一种方法。下列各组的归纳正确的是( )
A.碳酸钠、碳酸镁、硝酸银都与盐酸反应,其本质都与盐酸中的氢离子有关
B.洗涤剂、汽油和炉具清洁剂均能除油污,因为都具有乳化功能
C.氮气、铁粉、生石灰均能用于保存食品,延长保质期,因为都具有稳定性
D.烧碱、熟石灰都是碱,其水溶液都能使无色酚酞试液变红
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com