精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数,探究过程如下:

①连接实验装置并检查装置气密性。

②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到锥形瓶中不再产生气体时,准确读取注射器内读数,减少10.5mL稀硫酸,同时立即夹紧弹簧夹,移出装置Ⅲ中的导管,准确读取量筒内水的体积为214.0mL(注:样品中的杂质不参加反应

③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后,准确称量其质量为1.4g

④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据,计算铜锌合金样品中锌的质量分数

甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算;

乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算;

丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算,并查得:在标准状况下,氢气的密度为0.09gL-1。

回答下列问题:

(1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为___,实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是___。

(2)步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是_______、洗涤、干燥。

(3)根据实验测定的数据,上述三位同学中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同学无法进行计算样品中锌的质量分数。

(4)化学小组同学发现:按照丙同学的方案进行计算,致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填标号)。

A 移出装置Ⅲ时,导管内留存了一部分水

B 实验测量前,没有排除装置Ⅰ中的空气

C 数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:计算题

把50g质量分数98%的浓硫酸,稀释成质量分数为10%的稀硫酸,求:

①配制成的10%稀硫酸质量多少?

②需要加水多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:内蒙古2019届九年级下学期第四次月考化学试卷 题型:单选题

国产大飞机C919机壳采用了先进的铝锂合金材料.已知金属锂(Li)的活动性比铝强. 下列有关说法错误的是(  )

A. 铝锂合金硬度大、密度小

B. 铝在空气中表面会形成致密的氧化膜

C. 锂能与盐酸反应,放出热量、生成氢气

D. 锂能与氧气反应,生成的中Li显

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:贵州省遵义市桐梓县2019届九年级下学期4月中考模拟化学试卷 题型:填空题

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。现有H、C、O三种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式。

(1)相同条件下密度最小的气体______。

(2)“西气东输”中“气”的主要成分______。

(3)人体中含量最多的物质是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:贵州省遵义市桐梓县2019届九年级下学期4月中考模拟化学试卷 题型:单选题

下列图示操作中错误的是(  )

A. 气密性检查 B. pH值测定

C. 浓硫酸稀释 D. 滴加液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:西藏昌都地区贡觉县中学2019届九年级下学期第一次适应性训练化学试卷 题型:科普阅读题

化学与健康——从化学的视角看食品添加剂。从化学的视角看食品添加剂,主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究。结合表中信息回答下列问题。

物质的组成与性能

用于食品添加剂

物质名称

物质组成

主要化学性质在体内变化及

类别或作用

法律规定

碳酸氢钠

NaHCO3

无毒、弱碱性,易与胃酸反应,加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳

膨松剂

可用

铁(还原性铁粉)

Fe

比较活浚的金属能与胃酸反应

抗氧化剂

依据国家标准可用

食盐

NaCl

易溶、中性,与硝酸银溶液反应生成白色沉淀

调味剂

可用

甲醛

CH2O

防腐

国家严禁使用

亚硝酸钠

NaNO2

易溶、水溶液显碱性,跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀

发色剂防腐剂

严格依据国家标准使用

(1)国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是_____。

(2)还原性铁粉用于食品添加剂,除能够防止食品因氧化而变质外,还是一种营养强化剂,这是因为__。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:西藏昌都地区贡觉县中学2019届九年级下学期第一次适应性训练化学试卷 题型:单选题

下列关于实验室模拟工业炼铁的过程说法错误的是( )

A. 实验前要检查装置气密性

B. 实验开始要先通一段时间一氧化碳再加热

C. 实验结束后要先停止一氧化碳再停止加热

D. 实验过程要注意尾气处理

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:山东省泰安市泰山区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:科学探究题

某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时, 发现实验台上摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图), 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。

(提出问题)这瓶溶液的溶质是什么?

(获得信息)

(1)酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。

(2)实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。

(3)碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应;氯化钡溶液呈中性。

(提出猜想)猜想一:氢氧化钠; 猜想二:碳酸钠; 猜想三:碳酸氢钠。

(实验探究)

(1)小军取样滴加稀盐酸有_____产生,得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠或者是_____。

(2)小军另取样加入过量的氯化钡溶液,观察到有_____产生,进而得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠。

(3)小华认为小军的结论不完全正确,理由是_____。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:

(4)取小军第二次实验后的上层清液,滴入无色酚酞试液,溶液呈红色。

(实验结论)这瓶溶液的原溶质是_____。

(探究启示)实验中取用液体药品时,应注意_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:河南省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列数据是相应物质的pH,其中呈碱性的是(  )

A. 酱油(4.0~5.0) B. 柠檬汁(2.0~3.0)

C. 菠萝汁(3.3~5.2) D. 肥皂水(9.5~10.5)

查看答案和解析>>

同步练习册答案