下列除去杂质的方法中,错误的是 ( )
物质 杂质 除杂质的方法
A.CaCl2溶液 HCl 过量CaCO3、过滤
B.NaOH溶液 Ca(OH)2 过量Na2CO3溶液、过滤
C.FeCl3溶液 CuCl2 过量铁粉、过滤
D.CH4 H2O 通过盛浓硫酸的洗气瓶
科目:初中化学 来源: 题型:
小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣,决定做实验进行探究:氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红?实验中可供使用的用品有盐酸、氯化钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液及若干支试管。【提出假设】假设(1):使酚酞溶液变红的是H2O。
假设(2):使酚酞溶液变红的是Na+。
假设(3):使酚酞溶液变红的是________。
小东认为不做实验即可说明假设(1)不成立,原因是 ___________________。
【实验验证】(完成下列实验操作、实验现象及实验结论)
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1) | 向装有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞溶液 | 溶液变为红色 | |
(2) |
小雨认为向实验步骤(1)后的试管中加入盐酸也可得出正确结论,你同意她的观点吗?_________(填“同意”或“不同意”)。
【实验拓展】
小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中,发现溶液也变红。他们经过分析、讨论、归纳,得出的结论是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据酸碱盐的相关知识,回答下列问题:
(1)农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是________.
(2)胃液中含有适量的盐酸。由于胃酸过多而引起胃痛,可服用含有Mg(OH)2 的药物来中和过多的胃酸,发生反应的化学方程式为________________。
(3)用水鉴别NaOH, NaCl, CaCO3 三种固体物质时,能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
图表资料可以为我们提供许多信息。下列图表资料的使用能达到目的的是 ( )
A.根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数
B.根据酸、碱、盐的溶解性表查出某种物质的溶解度
C.根据元素的相对原子质量表查出元素的化合价
D.根据元素周期表查出某元素的原子序数
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科目:初中化学 来源: 题型:
非法添加剂的使用存在许多安全隐患。如:吊白块被不法商家用来漂白农产品,对人体造成危害。吊白块学名“甲醛次硫酸氢钠”,化学式为NaHSO2·CH2O·2H2O,在120℃以下分解产生甲醛(化学式为CH2O),二氧化硫(SO2)和硫化氢(H2S)等有毒气体。对“吊白块”及其分解产物的下列说法正确的是 ( )①甲醛和二氧化硫均属于氧化物;②二氧化硫中硫元素和氧元素的质量比为1:1;③甲醛、二氧化硫、硫化氧均为有毒气体;④甲醛、二氧化硫、硫化氢均为分子构成的化合物;⑤甲醛次硫酸氢钠(NaHSO2·CH2O·2H2O)由七种元素组成
A.②③④ B.①②③ C.①②⑤ D.③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题:
(1)周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上,“火箭”能使木船着火的原因是_____________________________________________________________________________。
(2)起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没被烧着的原因是________________________。
(3)孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了________________,使火势烧得更旺。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有甲、乙、丙三种金属,将甲投入丙的硫酸盐溶液中,有丙析出。将乙、丙两种金属分别投入硫酸铜溶液中,丙的表面有红色物质析出,乙的表面没有明显变化。则甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的是
A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
在万众一心,抗击非典的战斗中,人们常用0.04%~0.5%的过氧乙酸溶液对环境消毒。过氧乙酸是无色有强烈刺激性气味的酸性液体,对皮肤有腐蚀性,对眼睛有强烈刺激作用,温度稍高即分解并放出氧气,可作杀虫剂、杀菌剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是
A.过氧乙酸溶液可直接服用 B.可以用手直接接触过氧乙酸溶液
C.过氧乙酸性质稳定 D.过氧乙酸溶液不能直接喷洒到金属制品表面
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