实验室有一瓶久置的氧化钙，因吸收空气中的水蒸气和二氧化碳而变质，经测定该固体中 氢元素的质量分数为0.8％，碳元素的质量分数为2.4％。则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数为( )
A．80％ B．66.7％ C．40％ D．18.8％
科目：初中化学 来源： 题型：
请回答：
（1）试剂Ⅰ是 ，试剂Ⅱ是 ．
（2）本实验中，常常选用酚酞酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是 ．
（3）欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，不能选择的试剂是 •
A．石蕊溶液B．铜片C．碳酸氢钠粉末．
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科目：初中化学 来源： 题型：
对下列事实的解释正确的是( )
| 选项 | 事 实 | 解 释 |
| A | 4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升 | 分子不断运动 |
| B | NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均显碱性 | 溶液 |
| C | CO和CO2的化学性质不同 | 物质组成元素不同 |
| D | 装空气的注射器比装水的注射器容易压缩 | 气体分子间间隔大于液体分子间间隔 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验
室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及以下仪器：
(1)
若补充一种仪器_______(填名称)，并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，待气泡________________时，开始收集气体，反应的化学方程式为______________________________；
(2)若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质。(见右图)
①请连接A和B，并将制取装置图补充完整；
②C中的实验现象是___________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学学习小组的同学们在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同学们没有观察到明显
现象，于是他们展开了如下探究。
探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应？
同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到
证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
探究二：反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么？[来源:学_科_网Z_X_X_K]
【提出猜想】佳佳认为溶质是Na2CO3
贝贝认为溶质是Na2CO3和NaOH
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
【实验验证】贝贝为了验证自己的猜想，进行了如下实验，请你补充完整。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取一定量大试管中的溶液于试管中，加入足量CaCl2溶液，过滤 ②向滤液滴加适量 | ① [来源:学,科,网] ② | 贝贝的猜想成立 |
【实验反思】同学们联想
到了氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，有同学设计了如下的实验方案：先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，边滴边测定混合溶液的
pH，。请你分析上述方案中，为什么要“当测定pH小于或等于7，”才可证明发生反应了，其原因是 
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学使世界变得绚丽多彩．如图是铁与其他物质之间的关系及颜色变化．请写出：
（1）编号①处表示铁能与 反应；
（2）发生编号②处反应所需的物质是 ；
（3）编号⑤处发生化学反应的反应类型是 ．
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