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18.现有一瓶蒸馏水和一瓶稀硫酸钠溶液,请你按照下列要求把它们鉴别开.
(1)物理方法(简要叙述鉴别方法.现象及结论):分别将两种液体滴在干净的玻璃上,蒸发后出现白色固体的为硫酸钠溶液,无痕迹的为蒸馏水(合理即可);
(2)化学方法(写出化学方程式即可):Na2SO4+BaCl2═2NaCl+BaSO4↓.

分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.

解答 解:(1)根据硫酸钠溶液是硫酸钠的水溶液,分别将两种液体滴在干净的玻璃上,蒸发后出现白色固体的为硫酸钠溶液,无痕迹的为蒸馏水.
(2)硫酸钠溶液能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠,可用于鉴别蒸馏水和硫酸钠溶液,反应的化学方程式为:Na2SO4+BaCl2═2NaCl+BaSO4↓(合理即可).
故答案为:(1)分别将两种液体滴在干净的玻璃上,蒸发后出现白色固体的为硫酸钠溶液,无痕迹的为蒸馏水(合理即可).
(2)Na2SO4+BaCl2═2NaCl+BaSO4↓(合理即可).

点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用下列物质的字母序号填空:
A、二氧化硫 B、盐酸 C、氧氢化钙D、硝酸钾E、淀粉F、金刚石
(1)属于复合肥料的是D;
(2)用于刻划玻璃的是F;
(3)属于天然有机高分子的是E;
(4)可作改良酸性土壤的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.(1)若发现燃气泄漏,应采取的正确做法是C(填字母序号).
A.打电话报警     B.打开抽油烟机    C.开窗通风
(2)炒油锅着火,应立即用锅盖盖灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.生活中常用到一些药品.
(1)阿司匹林的主要成分是乙酰水杨酸(C9H8O4),是一种历史悠久的解热镇痛药.向其无色溶液中滴入紫色石蕊溶液后呈现红色,说明乙酰水杨酸具有酸性(填“酸性”或“碱性”).
(2)人体胃液中含有胃酸(0.2%~0.4%的盐酸),起杀菌、帮助消化等作用.当胃酸过多时,通常用“碳酸氢钠片”进行治疗,反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)熊去氧胆酸(C24H40O4)是一种味苦的白色粉末,熔点200℃~204℃,易溶于乙醇,可与氢氧化钠溶液反应,可治疗胆结石.
①熊去氧胆酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为6:10:1.
②熊去氧胆酸具有的化学性质是与氢氧化钠溶液反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验小组的同学研究二氧化碳的性质,实验方案如下.
注:乙醇在实验中只作为溶剂,不参与化学反应.
实验装置实验操作实验现象
①向饱和的NaOH乙醇溶液中缓慢通入CO2甲中出现胶状白色沉淀,乙中无明显现象
②滴入稀盐酸甲中有气泡生成,乙中澄清石灰水变浑浊
(1)实验操作①中,甲内发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)甲中出现胶状白色沉淀的原因是碳酸钠在乙醇中的溶解度小.
(3)实验操作②的目的是证明了CO2能和NaOH反应.
(4)如果将上述实验方案中的氢氧化钠乙醇溶液换为氢氧化钠水溶液,能(填“能”或“不能”)完成实验目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.分类是化学学习过程中常用的方法,下列分类中正确的是(  )
A.氧化物:生石灰、熟石灰、干冰
B.混合物:冰水、空气、煤
C.复合肥:磷酸二氢铵、磷酸铵、硝酸钾
D.单质:金刚石、钢铁、铜粉

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.酒精灯是实验室常用的加热仪器.
(1)用酒精灯加热时,应该用外焰加热,酒精燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(2)不慎将燃着的酒精灯打翻要用湿抹布盖灭,原理是隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.小王同学在质量守恒定律的学习中进行了以下实验,如图所示:
将光亮的铁钉放入硫酸铜溶液,一段时间后观察到的现象是铁表面会出现红色固体,溶液由蓝色变成浅绿色,同时他意外发现铁钉表面有少量气泡产生,该现象可能导致的后果是天平不再平衡,不能验证质量守恒定律,为确保托盘天平保持平衡,若药品不变,你对装置的改进方法是在密闭容器中进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验现象描述正确的是(  )
A.将硝酸铵溶于水,溶液温度会升高
B.将干冰放于空气中,其周围会产生大量白雾
C.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖,瓶口会有白烟
D.将硫在放置于氧气中燃烧,会发出淡蓝色火焰

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同步练习册答案