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(2012?上海)取一定量的氧化铁与氧化铜的混合物,加入稀硫酸(含0.1molH2SO4),恰好完全反应成盐和水.原混合物中氧元素的质量是(  )
分析:根据氧化铁和氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式结合硫酸的物质的量,根据氧元素的质量守恒来完成解答.
解答:解:氧化铁和氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;由于氧化铜和氧化铁的混合物与0.1mol硫酸恰好完全反应,故联立两个化学方程式可得:
Fe2O3+CuO+4H2SO4═Fe2(SO43+CuSO4+4H2O,
            4                       4
          0.1mol                  0.1mol
分析化学方程式可以知道硫酸根中氧元素没有发生改变,依然在硫酸根中,而氧化铜和氧化铁中的氧元素则转变为水中的氧元素,即混合物中氧元素的质量和水中氧元素的质量相等,水的相对分子质量为16+1×2=18,所以水的摩尔质量为:18g/mol,所以水中氧元素的质量为:0.1mol×18g/mol×
16
18
=1.6g.分析所给的选项可以知道选项C是正确的.
故选C.
点评:解答这类题目时,首先,赏析问题情景,找到实验探究的反应原理;再根据实验的反应原理,利用所称取的样品进行实验探究,分析推断出该物质的组成成分;然后,根据化学方程式计算出该样品中某一成分的质量,得出所要探究的物质中该成分的含量;进而推算出其它成分的含量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?上海)某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,实验室提纯流程如下:

①操作A的目的是使
样品充分溶解
样品充分溶解
,X溶液中溶质是
碳酸钾或K2CO3
碳酸钾或K2CO3

②过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、
烧杯
烧杯
玻璃棒
玻璃棒
.实验过程中发现过滤速度较慢,可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙,还可能是
滤纸没紧贴漏斗内壁,中间留有气泡(合理均可)
滤纸没紧贴漏斗内壁,中间留有气泡(合理均可)

③本实验中蒸发是为了除去
HCl、H2O
HCl、H2O
(填化学式).取所得KCl固体进行焰色反应,透过蓝色钴玻璃,观察到火焰呈
色.
④若样品中含80gKCl,理论上最终所得KCl固体的质量
a
a
(填编号).
a.大于80g        b.等于80g        c.小于80g        d.无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?上海)取10g某氯化钠溶液,滴入足量硝酸银溶液,得到0.02mol白色沉淀.
①计算该氯化钠溶液的溶质质量分数(根据化学方程式列式计算).
11.7%
11.7%

②用15%的氯化钠溶液侵泡瓜果片刻可以起到消毒作用.要使①中氯化钠溶液的溶质质量分数变为15%,可向其中加入一定量的
氯化钠
氯化钠
(填“氯化钠”或“水”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?静安区二模)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.请按照要求完成填空:
①人类一刻都离不开空气,空气质量与人体健康直接相关.空气中可供人类呼吸的气体是
氧气
氧气
.目前上海空气质量日报主要污染物:可吸入颗粒物、
二氧化硫
二氧化硫
、二氧化氮.
②草木灰主要成分是碳酸钾(化学式:K2CO3),草木灰是农村常用的一种化肥,它属于
钾肥
钾肥
(选填:氮肥、钾肥、磷肥).取草木灰浸出液在火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?浦口区二模)“低碳城市”的理念贯穿在上海世博园的建设中

(1)“低碳城市”的建设减少了二氧化碳气体的排放,能减缓
温室效应
温室效应
的程度;自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
光合作用
光合作用
;请你写出一种日常生活中符合“低碳经济”理念的做法:
随手关灯,废物利用
随手关灯,废物利用

(2)法国化学家PaulSabatier采用“组合转化”技术使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O.试写出该反应的化学方程式
CO2+4H2
 催化剂 
.
 
CH4+2H2O?
CO2+4H2
 催化剂 
.
 
CH4+2H2O?

(3)近来有科学家提出利用“碳捕捉技术”来降低工业生产中二氧化碳的排放量.“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用.常利用足量的NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如图所示(部分条件及物质未标出).①捕捉室中发生反应的化学方程式为:
?CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
?CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

②把CaO放入反应分离室中与H2O反应,请写出该反应的化学方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
;利用此反应,氧化钙可用作食品
干燥
干燥
剂.
③“反应分离”中,得到固体物质的基本操作是
过滤
过滤
,该固体是碳酸钙.
④整个过程中,可以循环利用的物质有
CaO、NaOH
CaO、NaOH

(4)取10g碳酸钙固体高温加热,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%,则下列判断正确的是
A
A

A.生成了2g二氧化碳
B.剩余固体质量为5g
C.生成了5.6g氧化钙
D.剩余碳酸钙的质量为8g.

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