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20.下面是制取气体时常用的仪器和装置图,回答下列问题.

(1)图中仪器③的名称是试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择①③⑤⑦⑩和④(填字母)可能组成一套发生和收集装置,写出用这种方法制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应基本类型是分解反应.
(3)能用排水法收集氧气,因为氧气具有的性质是氧气不易溶于水,用此方法收集的氧气不纯的可能原因是没有等到气泡连续均匀的冒出就收集或集气瓶中的水不满等(写出一条即可).

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,根据反应原理写出反应的化学方程式解答;
(3)根据实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:没有等到气泡连续均匀的冒出就收集、集气瓶中的水不满等解答.

解答 解:(1)根据实验室常用仪器可知:③是试管;
(2)用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,选择①③⑤⑦⑩和酒精灯组成一套发生和收集装置,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;反应基本类型是分解反应;
(3)能用排水法收集氧气,因为氧气具有的性质是氧气不易溶于水;实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:没有等到气泡连续均匀的冒出就收集或集气瓶中的水不满等;
答案;
(1)试管;
(2)④;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;
(3)氧气不易溶于水;没有等到气泡连续均匀的冒出就收集或集气瓶中的水不满等;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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19.水是生命的基础,没有水就没有生命.下列有关水的说法正确的是(  )
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B.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
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D.婴幻儿、青少年长期饮用纯净水有益健康

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20.含氮量是指化肥中氮的质量分数.NH4NO3、NH4HCO3两种化肥的含氮量之比为(  )
A.2:1B.80:79C.79:80D.79:40

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8.盐城盛产的松花蛋,又称皮蛋,其中一种加工工艺的主要原料配方为:鸭蛋10kg,水10kg.生石灰1.2kg,纯碱0.53kg,食盐0.35kg,加工时,将纯碱,食盐加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反应,冷却后得到料液,再加入鸭蛋浸渍.
请回答下列问题:
(1)鸭蛋中富含的营养素有水和蛋白质.
(2)生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是氧化钙与水反应能放出大量的热
(3)静置后,取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,料液应变为红色.
(4)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参与他们的探究活动.
【提出问题】料液中含有哪些溶质?
【交流讨论】①一定含有NaOH,NaCl;②可能还含有其它溶质,
甲同学推断只有Ca(OH)2,乙同学推断只有Na2CO3
丙同学推断既有Ca(OH)2,也有Na2CO3;通过进一步讨论,大家一致认为丙同学的推断是错误的,理由是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示).
【实验探究】
实验步骤实验现象
取少量上层料液,滴加稀盐酸无明显现象
另取少量上层料液,滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀
【探究结论】甲同学的推断是正确的.
【知识应用】①皮蛋食用时加入一些食醋,可以去除氨味和涩感,原因是酸碱起中和反应.
②料液中起主要作用的是烧碱,现行配方中,直接用烧碱代替石灰和纯碱作用生成的烧碱,若加工10kg的鸭蛋,需要烧碱的质量是多少千克?(请写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.科学探究是一种重要的学习方法.请阅读下列资料回答以下两个小题.
小婷的妈妈从超市买回两袋食盐,一袋标明是加碘盐,另一袋标明是低钠盐(一种含有氯化钾的盐).小婷看了包装后想:这两种盐哪一种更咸?于是她开始了探究.
(1)小婷认为可以将两种盐配成盐水,然后分别尝一下,就能知道哪一种更咸了.对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的C
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告.下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(  )
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12.目前人类正面临着石油短缺、油价上涨的巨大压力.以下解决能源问题的方法不恰当的是(  )
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C.大力提倡用木材作燃料
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(3)写出该实验中反应的表达式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(4)小庆测得实验结果如下:
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25mL22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数< 2l%(填“>”、“=”、“<”).造成该实验出现误差的原因可能是①②③.(填序号)
  ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞   ②读数时没有冷却至室温   ③加入铜丝量太少  ④加入铜丝量太多.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.化学反应往往伴随着一些现象发生,但二氧化碳与氢氧化钠的反应没有明显现象,为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了现象说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,某班同学分两种做了如下探究实验:

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A、温度差     B、重力差     C、压强差     D、浮力差
(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如图1实验装置进行探究.
A现象为塑料瓶瘪掉;B现象为熟鸡蛋被吸入瓶中;C现象为气球膨胀变大.
(3)同学们通过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升的原因可能是有两种:一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,消耗了二氧化碳;另一种是二氧化碳被水吸收了.

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