【题目】构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是( )
A. 元素观:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
B. 微粒观:保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子
C. 转化观:石墨在一定条件下可转化为金刚石
D. 守恒观:18g氢气和18g氧气反应,分子个数不变
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【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.
(1)请用数字和化学符号填空:
①2个氮原子______; ②4个二氧化碳分子______; ③钙离子______;
④钻石的主要成分______; ⑤+6价的硫元素______;
⑥地壳中含量最高的金属元素______; ⑦可用于人工降雨的液氮______;
⑧氧化铁______.
(2)元素周期是学习化学的重要工具,如图是表中的一格,其中A表示____;B表示____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】超市中接触到下列用品。
(1)喝牛奶可以补钙,这里的“钙”指的是_____________ (填“分子”“原子”或“元素”)。
(2)饮料的果味大多来自酯类。丁酸乙酯()是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂。丁酸乙酯中含有_________种元素,丁酸乙酯中碳、氢、氧元素质量比是__________ ,丁酸乙酯的相对分子质量为___________________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变 气体成分,达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。
(1)干冰可用于“温控保鲜”,利用干冰的性质是________。
(2)“气调保鲜”中会使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质,抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生:____。
(3)冰箱中常用下图所示的膜分离技术实现“气调 保鲜”。分离后,通入冰箱保鲜室内的气体是 ________(填“富氮空气”或“富氧空气”)。
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【题目】如图所示,A为一种混合气体 (两种物质组成的),经分析只含2种元素,根据图中转化关系完成下列空白 (假设每步反应均完全)
(1)写出下列物质的化学式:该混合气体A是由_____和_____组成的
(2)写出下列转化的学方程式:C→D_____,E→B_____。
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【题目】利用海水(含氯化钠、氯化镁)处理含二氧化硫废气的方法如下:
(1)NaCl溶液能导电,是因为NaCl在水分子作用下,解离出______。
(2)经操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗净,为证明是否洗净,可取洗涤液少量,向其中加入下列试剂中的______(填字母序号),即可达到实验目的。
A.Na2CO3溶液 B.石灰水 C.稀盐酸 D.稀硫酸
(3)如图中从海水到得到NaCl溶液的过程属于______(填“物理变化”或“化学变化”)
(4)图中反应①、③、④属于化合反应的是______(填序号)。
(5)①中反应的化学方程式为______。
(6)④中反应的化学方程式为______。
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【题目】请你用燃烧和灭火的知识回答下列问题:
加油站、面粉厂和煤矿的矿井内,必须严禁烟火的原因是______;
“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,它接触到火焰秒后炸开,放出不可燃性的气体,同时释放的粉末覆盖在燃烧物上,使火焰熄灭,其灭火原理是______。
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)25℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为 g。
(2)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是 。
(3)现有操作步骤: a.溶解 b.过滤 c.降温结晶 d.加热浓缩;若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是 (填字母序号)。
(4)将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)向100g35℃的水中加入45g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是 。
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【题目】如图1所示,A、B、C为三种物质的溶解度曲线,请根据图示信息回答下列问题。
(1)t2℃时,A、B、C三种物质中溶解度最小的是_____。
(2)t1℃时,将30gB物质投入50g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液为_____溶液(填“饱和或“不饱和”)。
(3)t2℃时,将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是_____。
(4)若从混有少量B的A物质中提取较纯净的A,可通过_____方法实现。
(5)t1℃时,欲用100g物质A的饱和溶液配制10%的A溶液,需要加水_____g,需要烧杯、量筒、胶头滴管、_____等仪器。
(6)如图2所示,向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后,锥形瓶中C的饱和溶液变浑浊。请解释原因_____。
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