【题目】木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下：
（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
（2）反应①的化学方程式为 。
（3）滤液Ⅰ中的溶质为 。
（4）试剂A最好选用下列 溶液（填序号）。
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4
（5）为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的 进行回收。
【答案】（1）玻璃棒 （2）H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
（3）硫酸铜和硫酸 （4）①② （5）Cu
【解析】
试题分析：（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒
（2）反应①是加入过量的稀硫酸，根据酸的化学性质，能与金属氧化物反应，故反应①的化学方程式为：H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
（3）由于反应①是加入过量的稀硫酸，故滤液Ⅰ中的溶质中除了生成的硫酸铜，还有过量的硫酸
（4）由于反应②加入的是过量的铁粉，故滤渣II中是铁和铜的混合物，故就是除去铜中的杂质铁，应根据铁的化学性质：能与酸反应，能与盐溶液反应，故选①②
（5）为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的Cu进行回收
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为分析某由氧化铜和铜组成的混合物中氧化铜的质量分数，现取3份该混合物各20 g，分别缓慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中，测得三组实验数据如表：
组别 | 第Ⅰ组 | 第Ⅱ组 | 第Ⅲ组 |
稀硫酸的质量/g | 50 | 100 | 150 |
溶解固体的质量/g | 10.0 | 16.0 | 16.0 |
根据实验及有关数据进行分析与计算：
(1)第Ⅰ组实验中反应物______________(填“氧化铜”“稀硫酸”或“氧化铜与稀硫酸”)反应完。
(2)20 g样品中含氧化铜的质量为________g。
(3)根据第Ⅰ组数据计算所用的稀硫酸溶质的质量分数(写出计算过程)。
(4)将第Ⅱ组混合物过滤，在滤液中滴加10%的NaOH溶液，画出在该混合溶液中加入10% NaOH溶液的质量与生成沉淀质量变化关系的曲线图。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在下列转化关系中，各物质均是初中化学常见物质，其中甲、乙、丙属于单质，A为黑色固体（一种金属氧化物），C属于盐。
回答下列问题：
（1）用化学式表示：A________B________
（2）写出甲单质在生活中的一个用途______________________________________
（3）反应③的化学方程式___________________________________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化工厂化验员用铁粉处理硫酸亚铁和硫酸铜混合溶液，回收铜粉和硫酸亚铁溶液，数据记录如下：
铁 | 铜 | 硫酸铜 | 硫酸亚铁 | |
反应前 | 10g | 0g | 混合溶液90g | |
反应后 | 4.4g | 未测 | 溶质质量分数为20% | |
求：（1）反应中消耗铁的质量是______g；
（2）反应后得到铜的质量为________g；
（3）原溶液中硫酸亚铁的质量为________g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法错误的是（ ）
A. 质量相等的CO2和CO中所含氧原子的个数比是14：11
B. 53g碳酸钠和42g碳酸氢钠分别与过量的盐酸反应，则碳酸钠放出的CO2多
C. 某化合物3.2g与氧气点燃后恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳和3.6g水。该化合物中只含有碳、氢两种元素
D. 取一定量氧化铁与氧化铜的混合物，向其中加入50g、14.6%的稀盐酸，恰好完全反应生成盐和水，则原混合物中氧元素的质量是1.6g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（ ）
A. NaCl、BaCl2、Na2CO3
B. KNO3、HCl、CaCl2
C. H2SO4、FeCl3、NaNO3
D. NaOH、HNO3、NH4NO3
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室要检验某补钙剂的质量分数，现将该10克补钙剂制成粉末与20g盐酸混合（其他成分不与盐酸反应），恰好完全反应后称得剩余物的质量为27.8g。
（1）青少年缺钙出现的疾病是 。
（2）该品牌补钙剂每片含的CaCO3质量为多少？
（3）该盐酸中溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】鱼缸中每升水溶解氧气的质量低于0.003g时，鱼就会死亡。过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂，反应的化学方程式为： 2CaO2+aH2O===2Ca(OH) 2+O2↑。现将2.88g过氧化钙放入盛有200L水的鱼缸中。请回答：
(1)化学方程式中化学计量数a的数值为 。
(2)通过计算分析：充分反应后，鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求(假设产生的氧气完全溶于水，其他因素忽略不计)。
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