【题目】某补钙剂(有效成分为碳酸钙,其他成分不含钙元素)的说明书的部分信息如图所示。为了检验该产品,现将20片该药剂制成的粉末,放入40g稀盐酸中HCl与补钙品有效成分刚好完全反应(其他成分不与盐酸反应),反应后称得剩余物的质量为55.6g。试计算:
(1)生成二氧化碳气体的质量是_____;
(2)该品牌补钙剂每片含的CaCO3质量为_______;(写出计算过程)
(3)通过计算分析。该补钙剂说明书中“含钙量”的数值________(填“符合”、“不符合”)标示,若不符合,应将“含钙量”的数值修改为__________。
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【题目】科学兴趣小组对金属R的活动性探究时发现:将R放入稀硫酸中,有气泡产生,同时生成正二价的盐:将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。根据以上信息,下列化学方程式正确的是( )
A.R+MgCl2=RCl2+MgB.R +2AgCl=RCl2+2Ag
C.R+2HCl=RCl2+H2↑D.Al+RSO4=AlSO4+ R
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【题目】(10泸州17).目前,市场上出现的木糖醇(化学式为C5H12O5)是一种新型甜味剂。它不能被细菌分解,添加在口香糖里取代糖份,可以防止蛀牙。试回答下列问题:
(1)木糖醇属于 (填“有机物”或“无机物”);
(2)木糖醇中碳、氢、氧原子个数比是 ;碳、氢、氧元素质量比是 ;
(3)若将100g木糖醇充分燃烧(化学方程式:2C5H12O5+11O210CO2 +12H2O),可生成二氧化碳多少g?(计算结果保留一位小数)
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【题目】利用如图所示的实验探究物质的性质。下列叙述错误的是( )
A. ②处有气泡,③处无现象,则可判断锌、铜的金属活动性
B. ①②④⑤处有明显现象,则M可能为稀盐酸
C. ⑤处固体明显减少,则M可能为稀硫酸
D. ⑥处反应放热,则N可能是氢氧化钠溶液
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【题目】某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验。
(探究活动1):证明酸和碱发生了反应。
稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象,小丽同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是___.反应的化学方程式___.
(探究活动2):能否通过证明有水生成来证明其反应的发生?
(设计实验)小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验。
(小资料)a变色硅胶吸水后由蓝色变为红色
b醋酸是一种酸,常温下为无色液体
(1)实验①、②的实验目的是___;
(2)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因是___.
(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是___.
(探究活动3):能否通过测量酸和碱反应过程的pH、温度变化证明其反应的发生?取一定量的稀盐酸,逐滴匀速滴加NaOH溶液,用电子传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3.
(4)由图3你得到的规律请写出两条. ___.
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【题目】宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
(1)(提出问题1)
该溶液是否变质?
(实验探究1)
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量该溶液放于试管中,滴加足量稀盐酸 | 有_____产生 | 说明该溶液已变质。变质的原因是_____(请用化学方程式表示)。 |
(2)(提出问题2)
该溶液变质程度怎样?
(提出猜想)
猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3
猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有_____。
(查阅资料)
氯化钡溶液呈中性。
(实验探究2)
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液 | 有_____生成 | 猜想_____成立 |
静置,取上层清液于另一支试管中,加入2﹣3滴酚酞溶液 | 上层清液变红 |
(3)(提出问题3)
怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。
(实验探究3)
为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。
请回答下列问题:
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用为_____。
②根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量_____变质后样品中氢氧化钠的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)(反思交流)
在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么?_____。
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【题目】日常生活、生产以及社会发展中,往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题:
(1)网购已成为人们生活的一部分,小刚通过“美团”网站订购了外卖套餐:红烧排骨、西红柿鸡蛋、 米饭,其中富含糖类的食物是_____。
(2)“中国高铁”已成为我国的一张新名片,其车身主要采用的镍铬奥氏体不锈钢属于_____(填序号)
A无机非金属材料 B金属材料 C有机合成材料 D复合材料
(3)常用来配制波尔多液的盐是______ (填化学式),喷洒波尔多液后,不到采摘期的蔬果表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱),蓝色斑点的成分是__________(填化学式),不易用水清洗,可用厨房中的调味剂_____浸泡除去。
(4)生活中常用二氧化碳灭火而不用氮气灭火的原因是________。
(5)北宋《浸铜要略序》载“山麓有胆泉(硫酸铜溶液),土人汲以浸铁,数日辄类朽木,刮取其屑,炼成铜”,请用化学方程式表示其原理___________。
(6)《汉代古火井碑序》记载:“诸葛丞相躬莅视察,改进技法,刳斑竹以导气(气指天然气),引井火以煮盐”,请用化学方程式表示其原理_________。
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【题目】在一次科学实践活动课上,同学们做了“会动的鸡蛋”系列趣味实验。
(1)向装有干冰的集气瓶中加入热水(如图A),观察到有大量白雾产生,熟鸡蛋在瓶口跳动,该实验说明干冰具有的性质是______。
(2)向集满二氧化碳气体的瓶中加入澄清石灰水(如图B),振荡,观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中,其原因是______。
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【题目】如图是燃烧条件的探究实验,根据所学知识填空:(已知:白磷的着火点为 40℃,红磷的着火点为 240℃)
(1)对比 a、b 不同实验现象发现,燃烧需满足的条件是_____;
(2)烧杯中的白磷未燃烧的原因是_____;
(3)火灾发生时消防队员通常用水进行灭火,其原理是_____;
(4)该实验主要利用了铜片良好的_____性。燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面_____。烧杯中的水在实验中起到的作用是_____。
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