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    某补钙剂说明书的部分信息如图所示．小明对该补钙剂十分感兴趣，取10片钙片放入100g稀盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）．剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g．请完成下列问题：
    （1）反应生成了二氧化碳气体
     
    g；
    （2）钙片中CaCO3的质量分数是多少？（写出计算过程）
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据题干提供的信息结合标签进行分析，混合物减少的质量就是生成的二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量结合反应的化学方程式就可以求出碳酸钙的质量，据此解答．
    解答：解：（1）混合物减少的质量就是生成的二氧化碳的质量，故生成的二氧化碳的质量是2.2g，故填：2.2；
    （2）设碳酸钙的质量为x
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    100                    44
    x                     2.2g
    100
    x
    =
    44
    2.2g
      x=5g
    故碳酸钙的质量分数为：
    5g
    10g
    ×100%    =50%；
    答：钙片中CaCO3的质量分数是50%．
    点评：本题考查了根据化学方程式的计算，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定温度下，某固态溶质（不含结晶水）的水溶液甲，经历如下变化：
    溶液甲
    蒸发5g水
    无晶体析出
    溶液乙
    蒸发5g水
    析出2g晶体、过滤
    溶液丙
    下列结论正确的是（　　）
    A、溶液甲可能是饱和溶液
    B、溶液乙一定是饱和溶液
    C、溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等
    D、溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体等于2g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组对“H2S的水溶液是否显酸性”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    （1）查阅资料：①H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，在常温常压下，1体积水中能溶解2.6体积硫化氢；密度比空气的大；②实验室里，通常用硫化亚铁（FeS）固体跟稀硫酸反应制取硫酸亚铁和硫化氢．
    （2）提出假设：H2S的水溶液显酸性  
    （3）实验探究：I．制备H2S
    ①若用稀硫酸制备H2S，其文字表达式式为
     
    ．
    ②制取H2S的发生装置为
     
    （填字母），收集装置只能选D的原因是
     
    ．（图1）
    Ⅱ．设计如图2所示装置进行验证实验．

    ①实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是
     
    ．
    ②在通入H2S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此操作的目的是
     
    ．当有H2S通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明
     
    ．
    （4）结论：原假设成立．
    （5）反思与评价：该验证实验中，有一个明显疏漏，请你指出疏漏之处为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中按体积分数计算，含量最多的气体是
     
    ，它约占空气体积的
     
    ，能支持燃烧的气体是
     
    ，约占空气体积的
     
    ，能供给绿色植物光合作用的气体“肥料”是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动．
    （1）如图是某试剂瓶标签上的内容．要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为
     
    g．稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因．
     
    ．
    （2）为探究一瓶氢氧化钠固体的是否变质的问题，同学们进行了如下实验．
    甲同学用酚酞检验氢氧化钠溶液是否变质．你认为他能否成功，并说明理由
     

    乙同学在三支试管内各取少量氢氧化钠溶液，用酸、碱、盐三种物质分别检验氢氧化钠溶液是否变质均获得成功．他所用的试剂依次为（写出有关的化学方程式）
    酸：
     

    碱：
     

    盐：
     

    （3）若73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
    （1）该图中存在的三处明显错误，请指出其中一种：
     
    ；
    （2）某同学改正错误后，正确操作，滤液仍浑浊，可能的原因是
     

    （3）再次过滤得到的澄清透明的水，
     
    （填“是”、“否”）纯水
    （4）生活中，用
     
    区分硬水和软水，常用
     
    的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钙参与我们机体的新陈代谢活动，从肌肉收缩、心脏跳动到大脑思维活动，以及内分泌、免疫系统都离不开钙的参与．如图是某种品牌袋装鲜牛奶的说明．
    （1）这一袋牛奶至少含钙
     
    g．（精确到0.1g）
    （2）葡萄糖酸钙[（C6H11O7）2Ca]中碳元素、氢元素、氧元素、钙元素的质量比是：
     
    ；
    （3）小明每天喝一袋这种牛奶，需吃多少克葡萄糖酸钙才与牛奶所补钙元素质量相当？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置，完成下列问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）实验室欲制取并收集氧气，应选用装置
     
    和装置
     
    或装置
     
    连接；或选用装置
     
    和装置
     
    或装置
     
    连接（填装置编号）．如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在
     
    ．若用加热高锰酸钾的方法制取氧气必须在试管口一团
     
    ，否则
     
    ，若用排水法收集氧气在集气瓶口看到
     
    ，则证明氧气已满．
    （3）红热的木炭在盛氧气的集气瓶中燃烧比在空气里更旺，发出
     
    ，燃烧停止后，往集气瓶里加入少量澄清石灰水，经振荡，出现的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出下列操作导致的后果．
    （1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是
     
    ．
    （2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是
     
    ．
    （3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是
     
    ．
    （4）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是
     
    ．
    （5）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是
     
    ．

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