分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个碳酸根离子可表示为:2CO32-;
(2)能充探空气球,且能做保护气的气体是氦气,其化学式为:He;
(3)保持水的化学性质的最小粒子是水分子,其化学式为:H2O;
故答案为:(1)2CO32-;(2)He;(3)H2O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入过量的铁粉 | 过滤 |
B | CO2气体(水蒸气) | 生石灰 | 洗气 |
C | KCl ( K2CO3) | 足量稀盐酸 | 过滤、蒸发、结晶 |
D | NaNO3溶液(Na2SO4) | 适量BaCl2溶液 | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事实 | 解释 |
A | 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL | 分子间有间隔 |
B | 氧气和臭氧(O3)性质不完全相同 | 构成物质的分子不同 |
C | 稀有气体的化学性质稳定 | 原子的最外层电子达到稳定结构 |
D | 铜块在空气中不燃烧,纳米铜在空气中可以燃烧 | 物质的种类决定反应能否进行 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电器着火,迅速切断电源 | |
B. | 高楼起火,迅速乘电梯离开 | |
C. | 厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并轻轻开窗通风 | |
D. | 洒在实验桌上的极少量酒精着火,迅速用湿布盖灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质的质量 | a | b | c | d |
反应前/g | 8 | 12 | 1 | 2 |
反应后/g | 待测 | 6 | 10 | 2 |
A. | 该反应是化合反应 | B. | 待测数据是6 | ||
C. | 参加反应的a、b的质量比是2:1 | D. | d物质一定是该反应的催化剂 |
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