【题目】(5分)图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.请你回答:
(1)氟原子的核电荷数为 ,钙元素的相对原子质量为 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 (填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号).
【答案】(1)9;40.08; (2)x=8; (3)B C; (4)B
【解析】
试题分析:(1)元素符号前面的数字为原子序数,在原子中,质子数=核电荷数=原子序数,故氟元素的核电荷数为9;根据元素周期表中的一个小格提供的信息可知,元素名称的下方数字为该元素的相对原子质量,故钙元素的相对原子质量为40.08;
(2)根据原子与离子结构示意图的信息可知,D原子核内有18个质子,故为氩元素,属于稀有气体元素,则其最外层电子数为8;
(3)元素是具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称,故质子数相同的原子或离子属于同一种元素,由图可知B、C两种粒子的质子数相同,故属于同种元素;
(4)元素的化学性质与其最外层电子数关系密切,即最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质,由于A粒子的最外层电子数为7,故与化学性质相似的是最外层电子数同样是7的B。
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【题目】实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种.为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论):
根据上述实验回答:
(1)写出三种化肥的名称:A________;B________;C________.
(2)如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有另取,对实验结果________(填“有”或“无”)影响.
(3)常温下如要鉴别B、C两种样品,________(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法.
(4)由实验和查阅资料可知,人们在施用铵态氮肥时,若遇到碱性物质,会使铵态氮肥转化为氨气,氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”.“碱雨”中碱的化学式为________.
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【题目】从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳中选择适宜物质的化学式填入下列横线上:
(1)能用来灭火的气体是 (2)在空气中能燃烧的单质是
(3)具有还原性的气体化合物是 (4)能供给呼吸的气体是_______________
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【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体,其中某个反应的微观示意图如下。从图示获得的下列信息错误的是
A.该图已表示出质量守恒定律
B.反应前后共有4种分子
C.甲和丁中同种元素化合价不相等
D.乙和丙中所含原子种类相同
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【题目】(14分)下图是某同学设计的实验室制取气体的装置,请完成下列问题:
(1)写出图中a、b仪器的名称:a ,b ;该装置中小试管的作用是 。
(2)若用该装置制取氧气,锥形瓶底部应放入少量 ,往a中加入 溶液。反应的化学方程式为 ,
(3)若用该装置制取CO2气体,则该反应的化学方程式为 ,
检验该气体是否收集满方法是 。
(4)若用该装置制取H2,则收集装置需要作如何改动 。
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【题目】(6分)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ;
【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是 。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并 后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是 ;
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱(化学式为KOH),该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为 。
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【题目】石灰石样品的主要成分是CaCO3(已知其它杂质不与盐酸反应).课外小组同学将50g盐酸分5次加入到20g该石灰石样品中,得到如下部分数据和图象:
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入盐酸的质量/g | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量/g | 16 | 12 | 8 |
请计算:
(1)石灰石样品中杂质的质量为 g。
(2)所加盐酸的溶质质量分数.
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