我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）
①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧．
A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④
考点： 二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．
专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．
分析： 本题设计紧密联系生活实际，视角新颖，这类题通常起点高，落点低，可用类比的方法寻找与该物质性质相似的课本中的物质．观察图示，大家很容易就回忆起二氧化碳曾做过类似的实验，联想验证二氧化碳溶于水的实验设计思路即可解答．
解答： 解：①对比试验1、2，无法得到CO2密度比空气密度的比较，故①错误；
②对比试验1、2，干石蕊花喷水后放入二氧化碳中，变红色，证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红，故②正确；
③由试验1证明CO2不能使干石蕊纸花变色，故③正确；
④对比试验1、2，不能得到CO2不支持燃烧，故④错误．
故选：B．
点评： 二氧化碳本身不会使酸碱指示剂变色，二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的原因是：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性．
科目：初中化学 来源： 题型：
现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其
组成，进行了如下图所示的实验[假设实验过程无损耗；碳酸钠溶液能与氢氧化钙反应，化
学方程式为：Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH]。
请用化学式回答：
（1）根据实验可以确定白色沉淀是 ；X溶液中一定含有的溶质是 ；
（2）原固体粉末中一定含有 ，它的可能组成有哪几
组 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是（ ）
A． 釜底抽薪﹣﹣燃烧需要可燃物
B． 钻木取火﹣﹣使可燃物的着火点升高
C． 真金不怕火烧﹣﹣金的化学性质不活泼
D． 没有金刚钻，不揽瓷器活﹣﹣金刚石硬度大
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（ ）
①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
②二氧化碳可供绿色植物光合作用
③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高
④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红．
A． ①②③ B． ②③ C． ②③④ D． ①②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程
式
为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大．
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是 ．
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是 ．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 ． ．
③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入 ，观察到 现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应．
④你认为两实验中存在安全隐患的是 （填代号），理由是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
有机物在日常生活中应用广泛，下列说法正确的是（ ）
A． 甲烷是沼气的主要成分，沼气是可再生的生物能源
B． 工业酒精的主要成分是甲醇，甲醇饮后会使人失明，甚至死亡．因此，工业酒精是禁止用来配制饮用酒的
C． 乙酸俗称醋酸，是食醋的主要成分，纯乙酸是无色、有强烈刺激性气味的液体，且无腐蚀性，可直接食用
D． 合成材料主要包括塑料、橡胶和合成纤维
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A.铁在潮湿的空气中容易生锈
B.煤、石油和天然气是可再生能源
C.化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）属于复合肥
D.催化剂在化学反应前后化学性质发生改变
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