我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是( )
①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
考点: 二氧化碳的化学性质;二氧化碳的物理性质.
专题: 碳单质与含碳化合物的性质与用途.
分析: 本题设计紧密联系生活实际,视角新颖,这类题通常起点高,落点低,可用类比的方法寻找与该物质性质相似的课本中的物质.观察图示,大家很容易就回忆起二氧化碳曾做过类似的实验,联想验证二氧化碳溶于水的实验设计思路即可解答.
解答: 解:①对比试验1、2,无法得到CO2密度比空气密度的比较,故①错误;
②对比试验1、2,干石蕊花喷水后放入二氧化碳中,变红色,证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红,故②正确;
③由试验1证明CO2不能使干石蕊纸花变色,故③正确;
④对比试验1、2,不能得到CO2不支持燃烧,故④错误.
故选:B.
点评: 二氧化碳本身不会使酸碱指示剂变色,二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的原因是:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性.
科目:初中化学 来源: 题型:
现有一包固体粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其
组成,进行了如下图所示的实验[假设实验过程无损耗;碳酸钠溶液能与氢氧化钙反应,化
学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH]。
请用化学式回答:
(1)根据实验可以确定白色沉淀是 ;X溶液中一定含有的溶质是 ;
(2)原固体粉末中一定含有 ,它的可能组成有哪几
组 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是( )
A. 釜底抽薪﹣﹣燃烧需要可燃物
B. 钻木取火﹣﹣使可燃物的着火点升高
C. 真金不怕火烧﹣﹣金的化学性质不活泼
D. 没有金刚钻,不揽瓷器活﹣﹣金刚石硬度大
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是( )
①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
②二氧化碳可供绿色植物光合作用
③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高
④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红.
A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.
(1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程
式
为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应.实验现象为:A中试管内液面上升;B中气球胀大.
①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是 .
②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是 .要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是 . .
③杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入 ,观察到 现象,从而也证明CO2与NaOH发生了反应.
④你认为两实验中存在安全隐患的是 (填代号),理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
有机物在日常生活中应用广泛,下列说法正确的是( )
A. 甲烷是沼气的主要成分,沼气是可再生的生物能源
B. 工业酒精的主要成分是甲醇,甲醇饮后会使人失明,甚至死亡.因此,工业酒精是禁止用来配制饮用酒的
C. 乙酸俗称醋酸,是食醋的主要成分,纯乙酸是无色、有强烈刺激性气味的液体,且无腐蚀性,可直接食用
D. 合成材料主要包括塑料、橡胶和合成纤维
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.铁在潮湿的空气中容易生锈
B.煤、石油和天然气是可再生能源
C.化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)属于复合肥
D.催化剂在化学反应前后化学性质发生改变
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