分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)鱼在水中生存离不开“氧”指的是氧气,其化学式为:O2;
(2)芹菜中含有丰富的“铁”指的是元素,铁元素的元素符号为:Fe;
(3)硬水中含有的“金属离子”是钙离子和镁离子,离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故钙离子和镁离子的符号分别为:Ca2+、Mg2+;
(4)胃酸中的“酸”是盐酸,其符号为:HCl;
故答案为:(1)O2 (2)Fe (3)Ca2+或Mg2+ (4)HCl
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 事先在水中加入稀硫酸是为了增强水的导电能力,加快水电解速率 | |
B. | 该实验可以说明水是由氢气和氧气组成的 | |
C. | 实验一开始两管收集到的气体并非严格的2:1的体积关系 | |
D. | 通过验证正、负极上得到的气体,可以确定水发生了化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2能使紫色石蕊溶液变红,说明其具有酸性 | |
B. | 温室效应主要是因为过量排放CO2引起的,对人类有弊无利 | |
C. | CO和CO2在一定条件下都能通过化合反应相互转化 | |
D. | C和CO都能与氧化铜发生置换反应,且在反应中都作还原剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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