根据题意书写化学方程式:
(1)用赤铁矿(主要成分为氧化铁)和一氧化碳反应炼铁,同时生成二氧化碳;____
(2)天然气(主要成分为CH4)在空气中燃烧生成水和二氧化碳。____________
科目:初中化学 来源:福建省晋江市安海片区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
国家规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。某中学化学小组从流经校园的溪流中采集水样,观察到水样浑浊,略显黄色。现按如下图流程对水样进行处理:
(1)目测感官性指标须达到澄清透明,可通过操作甲实现,操作甲的名称是_______,该操作须用到玻璃棒,其作用是_______;操作乙选用活性炭来净化水可除色去味,活性炭的作用是______。
(2)化学指标中含有水源的硬度指标。用该河水洗衣服,发现不易洗净,时间长了衣服变硬,则该河水属于______(填“硬水”或“软水”),区分硬水和软水可用_________,生活中软化硬水的方法是_________。
(3)病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。消毒杀菌可以向水中加入二氧化氯(ClO2),其相对分子质量为______。
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科目:初中化学 来源:四川省成都市2018届九年级上学期期中检测化学试卷 题型:填空题
如图所示,在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞,再在试管口放一团棉花.
(1)用仪器X吸取浓氨水,滴在棉花上,X的名称是_____.
(2)实验中,可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由_____顺序先后变成_____色,该实验说明分子的性质是_____,还说明,酚酞和浓氨水两种试剂中,_____具有挥发性.
(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,其作用是_____.
(4)张华同学在做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的棉花却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是_____.
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科目:初中化学 来源:湖北省沙洋县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:计算题
2015年10月5日,中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式为C15H22O5,一种用于治疗疟疾的药物)而获得诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。试计算:
(1)青蒿素的相对分子质量___________;
(2)青蒿素中C、H、O元素的质量比_______;
(3)青蒿素中碳元素的质量分数___________。
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科目:初中化学 来源:湖北省沙洋县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列物质的名称与化学式相符的是
A. 硫酸铁(FeSO4) B. 生石灰(CaO)
C. 氯酸钾(KCl) D. 氧化铁(Fe3O4)
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科目:初中化学 来源:湖北省沙洋县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列燃烧现象的描述中,正确的是( )
A. 蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B. 木炭在氧气中燃烧时,有黑色固体生成
C. 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
D. 硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2017届九年级中考模拟(八)化学试卷 题型:科学探究题
将一定量的铁粉和铜粉中放入盛有硝酸锌和硝酸银混合溶液的烧杯中,充分反应后,过滤,滤渣中一定含有________,他们对反应后溶液中的溶质产生了好奇.
(提出问题)滤液中所含溶质有什么?
(猜想与假设)猜想一:Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Zn(NO3)2
猜想二:__________(填化学式)、Zn(NO3)2、AgNO3
猜想三:Cu(NO3)2、Zn(NO3)2
猜想四:Cu(NO3)2、Fe(NO3)2.
经讨论,大家一致认为_______不成立.
(实验设计)同学们设计了两种实验方案来验证其余的猜想是否成立.
实验方案 | 方案1:向滤液中插入铜丝 | 方案2:向滤液中滴加稀盐酸 |
实验现象 | 铜丝表面有银白色固体析出 | ____________ |
实验结论 | 猜想_________成立 |
(实验反思)写出方案1中反应的化学方程式_______________.
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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市部分学校2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:单选题
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析不正确的是( )
A. 同时开始加热,先收集到氧气的是高锰酸钾
B. 制取较多量的氧气是氯酸钾,是因为加入了少量的二氧化锰
C. 反应时间较短的是高锰酸钾
D. 加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高锰酸钾来加快反应速度
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