如图是一些实验的示意图.根据要求回答问题.
(1)装置A中的燃烧现象是 ,装置C中的燃烧现象是
(2)装置B、D中的盛放的水起冷却降温作用的是 装置.装置A中也盛有少量的水,其作用与 装置中水的作用大致相同;
(3)装置C中夹木炭的仪器名称是 ,装置B中铁丝处理的方法是 ,铁丝低端火柴的作用是 ;
(4)四个装置如果全部敞口燃烧,肯定会产生污染空气物质的装置是 .
氧气的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 氧气、氢气的性质与用途. |
分析: | (1)根据红磷燃烧产生大量白烟解答;根据木炭在氧气中燃烧的现象解答; (2)根据根据铁、硫在氧气中燃烧的注意事项分析回答; (3)根据实验室常用仪器解答;根据铁丝燃烧的注意事项解答; |
解答: | 解: (1)红磷燃烧产生大量白烟,木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体; (2)A中实验前在集气瓶底加适量的水,目的是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底,起冷却降温作用;硫燃烧生成有毒的二氧化硫气体,在集气瓶底加适量的水,目的是吸收二氧化硫气体,防止污染空气;装置A中红磷燃烧生成五氧化二磷,有毒,盛有少量的水的目的是吸收五氧化二磷,防止污染空气; (3)装置C中夹木炭的仪器名称是坩埚钳;装置B中铁丝处理的方法是用砂纸除铁锈,绕城螺旋状;铁丝低端火柴的作用是引燃; (4)硫燃烧生成有毒的二氧化硫气体,肯定会产生污染空气物质的装置是D. 答案: (1)产生大量白烟 发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 (2)B D (3)坩埚钳 用砂纸除铁锈,绕城螺旋状 引燃 (4)D |
点评: | 本题以实验探究为主题,主要考查了氧气的化学性质,要求学生要熟悉实验的现象、注意事项以及分析实验的能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能有的原因有( )
| A. | 用酒精灯的外焰给试管加热 | B. | 加热前没有擦干试管外壁的水 |
| C. | 被加热的液体超过试管容积的 | D. | 没有进行预热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关催化剂的说法中错误的是( )
| A. | 二氧化锰是催化剂 |
| B. | 催化剂能改变其他物质的化学反应速率 |
| C. | 在化学反应前后催化剂的质量没有改变 |
| D. | 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的知识解释下列现象,正确的是
A.降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动
B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中却能燃烧,说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同
C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热体积变大
D.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子不断运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子)
请回答:
(1)变化Ⅰ的化学文字表达式是 .
(2)以上变化的基本反应类型是 ;
(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是 (填写序号).
A.分子的数目增多了 B.分子变小了
C.分子间的距离变小了 D.分子的种类发生了改变
(4)从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中, 可分,而 不能再分.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关仪器连接的描述错误的是( )
| A. | 橡皮塞旋进容器口 |
| B. | 玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 |
| C. | 分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 |
| D. | 玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中 |
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