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    下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后，将密闭容器冷却到室温，可以除去空气中的氧气，并且不会混入其他气体的是（　　）
    A、木炭B、硫粉C、蜡烛D、红磷
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：本题涉及混合物的分离的实验设计，使用化学方法分离混合时选用的化学试剂应只与混合物中杂质反应，被提纯物质不得改变，可以增加质量，不能减少质量；不得引入新杂质，加入的试剂只与杂质反应．
    解答：解：
    A、木炭和氧气燃烧生成气体二氧化碳，增加了气体杂质，故此选项错误；
    B、硫和氧气燃烧生成气体二氧化硫，增加了气体杂质，故此选项错误；
    C、蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水； 增加了气体杂质，故此选项错误．
    D、磷和氧气生成五氧化二磷，为固体，不会增加气体杂质，故此选项正确；
    答案：D．
    点评：本题主要考查燃烧方面的知识，解答时要理解生成物的状态，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    春节时期燃放烟花爆竹是我国的民俗，燃放时要注意安全，若燃放不当，会引起火灾．
    （1）燃放烟花爆竹引起火灾的原因是：
     

    （2）用水能灭火的原因是：
     

    （3）除水能灭火以外，二氧化碳也可以灭火，二氧化碳灭火体现了二氧化碳的哪些性质？
     
    （提示：写出两条性质）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语中，通常只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（　　）
    A、H2
    B、H
    C、H+
    D、2H

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）在水、汞、氯化钠三种物质中，由原子构成的是
     
    ．
    （2）食醋中含有醋酸（CH3COOH）．醋酸由
     
    种元素组成，其中氢元素与氧元素的原子个数比为
     
    ．
    （3）如图表示气体分子示意模型，其中属于混合物的是
     
    （填字母序号），属于化合物的是
     
    （填字母序号）．选用（氧、氢、氮、碳、硫、磷）中的元素，表示A图中的分子，其化学式可能为
     
    （写出两种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质在很大程度上决定物质的用途．以下性质和用途的对应不正确的是（　　）
    A、氧气有可燃性    生铁炼钢
    B、氧气能供给呼吸    用于医疗急救
    C、氮气性质不活泼    焊接金属用氮气作保护气
    D、氢气有还原性    用于冶炼金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化研究性学习小组的同学们做了三个趣味实验，装置如图（气密性良好）．当开启分液漏斗的旋塞，液体滴入盛有固体的试管2中时，观察不同的现象．
    （1）若试管2中发生了化学反应，观察到试管1中有气泡产生，且其中的石蕊溶液变红，试管2中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）若试管2中没有发生化学反应，观察到两支导管口同时冒气泡、吸滤瓶内的石灰水变浑浊，则试管2中的固体可能是
     
    ．
    （3）若观察到烧杯中的液体倒吸入吸滤瓶内，且观察到吸滤瓶内盛有的红色溶液变无色，分液漏斗中的液体、试管2中的固体分别是
     
    和
     
    ；烧杯中的液体可能是
     
    ．请你解释溶液变色的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    磷酸二氢钾（KH2PO4）是一种复合肥料．试计算：
    （1）磷酸二氢钾的相对分子质量
    （2）磷元素的质量分数．（计算结果精确到0.1%）
    （3）500克该化肥中含钾和磷的质量分别是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的文字表达式：
    ①磷在氧气中燃烧
     
    ；
    ②加热高锰酸钾制取氧气
     
    ；
    ③在过氧化氢溶液中加入二氧化锰粉末产生氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的名称
    ①KMnO4
     
    ；②H2O2
     
    ．

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