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某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL;倒出部分液体后,向下俯视凹液面最低处,读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是( )。

A.肯定大于15mL B.肯定小于15mL

C.肯定等于15mL D.可能大于也有可能小于15mL

 

A

【解析】

试题分析:某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL;倒出部分液体后,向下俯视凹液面最低处,读数为5mL,因为俯视读数,使读数比实际体积偏大,则该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL ,故选择A

考点:量筒的使用及读数

 

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分子个数相同的H2O与CO2之间氧元素的质量比是 ,治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸(C7H10O5),其中氢元素的质量分数是 。(结果保留一位有效数字)

 

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空气的成分按体积计算,其含量最多的是

A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳

 

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(10分)下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。

(1)该实验的成败关键有两点:①燃烧匙内的红磷必须_____________________________;②酒精灯点燃红磷后,必须立即____________________________。

(2)红磷燃烧时的现象为_____________________________________________________。

(3)实验过程中钟罩内水面逐渐______________,该实验验证了_________________________。

(4)若实验中红磷的量太少,测得氧气的体积分数会________。若钟罩的气密性不好,测得氧气的体积分数会________。

(5)若实验结束,钟罩中水位上升不到预期位置,则实验失败的原因可能是:

____________________________________________________________(写出一点)。

 

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下面所述的各物质中属于纯净物的是 ( )。

A.纯净的空气 B.“农夫山泉”矿泉水

C.用KMnO4制取O2后剩余的固体 D.冰水混合物

 

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(16分)完成下列变化的符号表达式,并按要求填空。

(1)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂): .

(2)实验室加热高锰酸钾制氧气的反应: ,基本反应类型为 反应。

(3)镁带在氧气中燃烧: ,军事上利用镁可用作 。

(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中: ,基本反应类型为 反应。

(5)铁丝在氧气中燃烧: ,若将氧气换成空气,则该化学反应不能进行,其原因是 。

(6)二氧化碳通入澄清石灰水: 。

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年甘肃省初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(10分)现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意,将装置的序号填入下列空格中。

(1)加热高锰酸钾制取氧气,用 装置,收集氧气最好用 装置。

(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用 装置。

(3)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用 装置,收集氨气最好用 装置。

(4)实验室加热高锰酸钾制氧气时:

A.制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了 。

B.伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是 。

C.常在试管口塞一团棉花,其目的是 。

D.加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是 。

E.用排水法收集氧气,当气泡 时,再开始收集。

 

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下列实验操作正确的是( )

 

 

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