【题目】小红学碱的性质时做了如图两个实验，并把两个实验的滤液都倒入了一个烧杯中，结果烧杯中产生了少量气泡，最终还有白色沉淀生成。回答下列问题：
(1)实验①中酚酞溶液的作用___________________。
(2)实验②中滤液的溶质除有氢氧化钠外，还有________________(填化学式)。
(3)烧杯中产生白色沉淀物的化学方程式 ____________。
(4)小红对烧杯中的溶质的成分进行探究：小红认为除有NaCl外,还可能含有:
猜想1:还可能含有CaCl2
猜想2: 还可能含有___________,为了验证猜想1提出方案如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取烧杯中的少量滤液于试管中,加入Na2CO3溶液 | _____________________ | 猜想1正确 |
【答案】 显示中和反应发生及反应程度 Na2CO3 CaCl2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaCl Na2CO3 有白色沉淀
【解析】（1）澄清石灰水解稀盐酸均为无色透明的溶液，实验①中酚酞溶液的作用是显示中和反应发生及反应程度；(2) 把两个实验的滤液都倒入了一个烧杯中，结果烧杯中产生了少量气泡，最终还有白色沉淀生成。证明实验②中滤液的溶质除有氢氧化钠外，还有Na2CO3；(3) 碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，故烧杯中产生白色沉淀物的化学方程式为：CaCl2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaCl；(4)如果氯化钙和碳酸钠恰好完全反应，则溶质为氯化钠；若氯化钙过量，则溶质除了氯化钠以外还有氯化钙；若碳酸钠过量，则溶质除了氯化钠以外还有碳酸钠，故小红对烧杯中的溶质的成分进行探究：小红认为除有NaCl外，还可能含有：猜想1:还可能含有CaCl2；猜想2： 还可能含有Na2CO3；为了验证猜想1提出方案如下：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取烧杯中的少量滤液于试管中，加入Na2CO3溶液 | _______有白色沉淀_____________ | 猜想1正确 |
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是用绿色粉末A制取红色金属H的两种流程，其中白色固体F是一种常见的建筑材料，固体乙是目前用途最广、产量最高的金属。
请回答下列问题：
⑴写出有关物质的化学式：B____；乙____。
⑵写出转化①的化学方程式______________________， F的其他用途有_______。
⑶转化②的过程中生成红色固体H的化学方程式为__________________；如果在转化②中同时产生气体，则原因是(用化学方程式说明)_____________________。
⑷转化③发生的反应方程式为_________________。
⑸如果在实验室中由物质A制取H，上述两种流程中，操作比较简便的是流程______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法错误的是
A. 30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相等
B. 氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
C. 40℃时两种物质的饱和溶液，硫酸钠的质量分数较大
D. 将60℃ 的硫酸钠饱和溶液降温至40℃，有晶体析出
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下左图所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：
（1）A实验中发生反应的现象为 。
（2）B实验中发生反应的化学方程式是 。
（3）【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢？
【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；
猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是 ；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如上右图所示的图像。
【结论】分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 ，一定不是 。
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是 。
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是
A. 依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大
B. 将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大
C. 将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
D. t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计不正确的是（）
A. 
蒸发食盐水 B. 
测定空气中氧气含量
C. 
证明分子是不断运动的 D. 
探究燃烧的条件
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如下图所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解。升温到80 ℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化。
(1)室温时，________(选填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液。
(2)上图中能表示乙物质的溶解度曲线的是____________(填“a”、“b”或“c”，下同)，
(3)t2 ℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液降到t1 ℃时,所得溶液中水的质量由大到小的顺序是_______________________
(4)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50 g。需要量筒规格为__________ml(填“20或50或100”)，该同学按下图所示步骤依次操作：
按B量取所需的水配得的溶液溶质质量分数____________(填“偏大或偏小或无影响”)；E中玻璃棒的作用是__________________。若上图A中砝码的质量为5 g，游码为2.5 g,则称得氯化钠的质量____________克
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A～H八种物质均为初中化学常见物质，A、B、E、F为不同类别的化合物，B、D、G为氧化物，B为常用食品干燥剂，D在常温下为液态，E为常用洗涤剂，G、H为无色气体。F为胃酸的主要成分。A、B、E放入水中能使酚酞变红，下图是它们之间的关系(部分反应物和产物已省略；“→”表示转化，“－”表示相互反应)，请回答：
(1) 写出下列物质的化学式：B是________；F是________。
(2) 固态物质A的俗名为__________；G的一种用途_______。
(3) 写出B与D反应的化学方程式_________，此反应属于__________反应(填基本反应类型)。B和D的反应_________(填“放热”或“吸热”)。
(4) 写出G→H的化学反应方程式________。
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【题目】现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，E的浓溶液稀释时会放出大量的热，G溶液为蓝色，它们之间存在如右图所示的转化关系：
(1)写出下列物质的化学式：D：___________
(2)工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式______________________。
(3)写出物质A与E的稀溶液发生反应的化学方程式_______________________________。
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