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    下列粒子的结构示意图或符号：①
    +1
    H
    ，②Cu2+，③OH-，④
    -2
    CO2
    ，⑤Ne ，⑥，⑦Al，其中能表示离子的是（　　）
    A、①④⑤B、②③⑥
    C、②⑥⑦D、②④⑤1
    考点：化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；
    当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
    解答：解：离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；②Cu2+、③OH-分别表示铜离子、氢氧根离子；⑥原子核内质子数为12，核外电子数为10，故为镁离子；
    ①
    +1
    H
    表示氢元素的化合价为+1价；④
    -2
    CO2
    表示在二氧化碳中氧元素显-2价；
    ⑤Ne核内质子数等于核外电子数，表示氖原子；⑦Al表示铝原子；
    故能表示离子的是②③⑥
    故选B．
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（离子符号、离子结构示意图等）的书写和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用120g某浓度的稀硫酸与一定量的锌恰好完全反应，生成氢气的质量为0.4g．求：
    ①参与反应的锌的质量；
    ②反应后溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是我们最常接触的物质之一．用微粒的观点回答：
    （1）构成水的微粒是
     
    ．
    （2）1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明
     
    ．
    （3）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明
     
    ．
    （4）100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明
     
    ．
    （5）气体很容易被压缩，而固体和液体不易被压缩：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验室的药品是按物质分类的方式存放，四个药品柜中已存放了下列药品．现某学校实验室新购进一瓶硫酸，正确存放它的药品柜是（　　）
    ①甲柜：盐酸、硝酸         ②乙柜：氢氧化钠、氢氧化钾
    ③丙柜；红磷、硫          ④丁柜：铜、锌．
    A、③B、②C、①D、④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    开始时天平平衡，经过很长一段 时间后（假设温度始终不变），观察到天平指针偏向于
     
    （填“A”或“B”），原因是
     
    ．A装置中能看到的现象是
     
    ，此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学．
    （1）市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指
     
    （填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）．
    所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KIO3），则碘酸钾中碘元素的化合价为
     
    ．
    （2）大量燃煤（含杂质硫、氮等）造成的主要环境问题有
     
    （答出一点即可）．
    （3）氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气．则该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、洁净的空气
    B、高锰酸钾加热制取氧气后的剩余固体
    C、氯酸钾
    D、河水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只用一种试剂除去NaNO3溶液中的混有的少量的CuSO4杂质，应加入适量的（　　）
    A、Ba（OH）2
    B、NaOH
    C、Ba（NO3）2
    D、HNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用如图装置可进行气体性质的探究实验．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．

    （1）写出仪器的名称：a
     
    ，
    （2）根据要求填表：
    实验甲乙
    实验一
    探究CO与CuO的反应．    		反应的化学方程式：
     
    		澄清石灰水的作用
     

    反应的化学方程式
     
    实验二
    探究CO2与C的反应．（b换成酒精喷灯）    		 NaOH溶液的作用：
     
    （3）上述两实验中，在导管c的尖嘴处都用火柴点燃，其目的是否完全相同？简述理由．
     
    （答“完全相同”或“不完全相同”），理由
     
    ．

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