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    4．下列关于实验操作中的先后顺序的叙述不正确的是（　　）
    A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
    B．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热
    C．用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
    D．制取气体前，先检查装置的气密性，后加药品

    分析 A、根据称量药品的步骤考虑；
    B、根据先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热解答；
    C、应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯；
    D、制取气体前，先检查装置的气密性，防止气密性不好，浪费药品．

    解答 解：A、用托盘天制取气体前，平称量药品时，先调节天平平衡，后称量，否则称量的质量不准确，故A操作正确；
    B、先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故B操作正确；
    C、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂，故C操作错误；
    D、制取气体前，先检查装置的气密性，防止气密性不好，浪费药品，故D操作正确；
    故选C．

    点评 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象．老师让同学们参与互动进行猜想：
    （1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体．则固体和液体的组合可能是（任写一种，下同）碳酸钠和盐酸（其他合理答案均可）．
    （2）若固体为白色，无气体产生，所得液体温度升高．则固体和液体的组合可能是氢氧化钠固体或氧化钙和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．经过一年的化学学习，我们会用化学知识解释并解决生活中的一些现象和问题．
    （1）消防员常用高压水枪来扑灭一些火灾，试解释其中的原理降低可燃物的温度在着火点以下（或使可燃物与氧气隔离）等；
    （2）我市部分道路使用一种清洁能源的路灯，该路灯不用外接电源，其供电装置通过接收阳光后，便可将太阳能能转化为电能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．书写化学方程式必须以客观事实为依据，必须遵守质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．国家游泳中心--“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”，许多“水泡泡”，下列关于水的说法不正确的是（　　）
    A．蒸馏水是净化程度较高的水B．肥皂水可检测硬水和软水
    C．活性炭可降低水的硬度D．人体中含量最多的元素是氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据如图实验装置图，回答问题：
    写出标有序号的仪器的名称①试管、②酒精灯．用B、C组合，可以制取一种气体，如加热氯酸钾制取氧气，其反应的文字表达式
    是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取出少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究．请你试着填写：
    （1）为了验证该气体是某物质，实验方案设计如下：
    猜想实验方法现象及结论
    此气体可能是氧气将带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃，证明集气瓶中收集的气体是氧气
    （2）你认为产生此气体反应的文字或符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．采用的发生装置可选取下图中的B（填序号，下同）．

    （3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选用的制取装置是AC或AE；发生化学反应的文字或符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （4）若该同学用装置C收集氧气，实验结束时，要先移出导管，再熄灭酒精灯，否则引起的后果是防止水倒流，使试管炸裂．如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请写出以下化学反应的文字表达式：
    红磷燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 五氧化二磷，
    镁条燃烧：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 氧化镁，
    氧化汞受热分解：氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气．
    钠和氯气反应：钠+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧时，产生明亮的蓝紫色火焰
    B．木炭在空气中燃烧时，发白光，生成了二氧化碳气体
    C．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成了黑色的固体物质
    D．红磷在空气中燃烧时，产生了大量白雾

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