2015年10月,中国科学家屠呦呦由于发现了青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔生理学或医学奖.下列有关青蒿素的说法不正确的是( )
A.青蒿素是一种化合物
B.青蒿素的相对原子质量为282g
C.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:40
D.青蒿素中碳、氢、氧三种原子的个数比为15:22:5
【考点】化学式的书写及意义;单质和化合物的判别;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律;物质的分类;有关化学式的计算.
【分析】A.根据化合物的概念来分析;
B.根据相对分子质量的单位来分析;
C.根据元素质量计算方法考虑;
D.根据分子结构来分析.
【解答】解;A.青蒿素是一种由三种元素组成的纯净物,属于化合物,故正确;
B.相对分子质量的单位是“1”,通常省略,故错误;
C.青蒿素中C、H、0三种元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,故正确;
D.一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的,青蒿素中碳、氢、氧三种原子的个数比为15:22:5,故正确.
故选B.
【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
成人体内约含钙1.2kg,其中99%存在于骨骼和牙齿中.在元素周期表中,钙元素的某些信息如图所示.下列说法不正确的是( )
A.钙原子的核外电子数为20
B.钙原子的原子序数为20
C.该元素在地壳中的含量为40.08%
D.该元素属于金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末,是做“碳还原氧化铜”的实验时剩余的药品,于是对其成分进行探究.
【猜想与实验设计】:小红猜测:黑色粉末是CuO.她设计了如下图所示的实验装置.
实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中,打开K通入CO,排尽空气后加热.
【实验现象】
现象 | |
A装置 | 黑色粉末逐渐变成红色 |
B装置 | 澄清石灰水变浑浊 |
【实验结论】该黑色粉末是CuO.B装置中反应的化学方程式为 .
【评价与反思】
(1)小芸认为该实验装置存在安全隐患,需要改进的是 ;
小芸还认为小红的实验结论是有欠缺的,她认为该黑色粉末的成分是
(2)小红经过反思,改进了实验并确认了黑色粉末的成分.请填写下表.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请你根据图1回答下列问题.
(1)指出图1中编号仪器的名称:a .
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的化合物制取氧气,如果要想收集到乙瓶比较纯净的氧气,收集装置应选 ,该方法制取氧气反应的化学方程式为 .
(3)实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是 .
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,若选用F装置收集氨气,应将氨气从 (选填“c”或“d”)端通入.
(5)同学们在课外活动中设计了如图2实验装置,该装置若用于制备氢气,在分液漏斗中盛放的药品是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的用途与性质密切相关,下列说法正确的是( )
A.小苏打能作发酵粉,是因为小苏打能与面粉反应
B.浓硫酸可用作干燥剂,是因为浓硫酸具有吸水性
C.液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性
D.洗洁精能洗去碗筷上的油污,是因为油污能溶于洗洁精
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据图回答问题.
(1)既可以收集氧气也可以收集二氧化碳的装置是 .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为 .
(3)实验室制备氧气并用排水法收集的操作,下列叙述正确的是 (填数字序号)
①先检查装置的气密性,再加入药品进行制取
②先均匀加热,再对着药品部位集中加热
③先等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
④先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2 中的CO | 通入足量NaOH溶液 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量稀盐酸 |
C | 检验NaCl中含有Na2CO3 | 加水溶解 |
D | 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 | 加Na2CO3溶液 |
A.A B.B C.C D.D
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