分析 从化学方程式获得的信息主要有:反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系,据此结合题意进行分析解答.
解答 解:(1)由化学方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl可知,反应物是氢气和氧气,生成物是氯化氢,反应条件是点燃.
(2)从微观上,点燃条件下,每1个氢分子和1个氯分子反应生成2个氯化氢分子.
(3)该反应可读作:每2份质量的氢气和71份质量的氯气在点燃条件下恰好反应生成73份质量的氯化氢.
故答案为:(1)反应物是氢气和氧气,生成物是氯化氢,反应条件是点燃;
(2)点燃条件下,每1个氢分子和1个氯分子反应生成2个氯化氢分子;
(3)每2份质量的氢气和71份质量的氯气在点燃条件下恰好反应生成73份质量的氯化氢.
点评 本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸点/℃ | -252 | -195.8 | -183 | -33.35 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某固体加入稀盐酸,产生了无色气体,则该固体一定是金属单质 | |
B. | 使酚酞试液不变色的溶液一定能使石蕊试液显蓝色 | |
C. | 稀释浓硫酸时将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒中 | |
D. | 向石灰水中通入二氧化碳,溶液的PH将变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 左边烧杯中溶液的质量增加 | B. | 右边烧杯中溶液的质量减少 | ||
C. | 两边溶液的质量都不变 | D. | 取掉烧杯后,杠杆仍然保持平衡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入5克 | 1.315克 |
第二次加入5克 | 0.63克 |
第三次加入5克 | 0.3克 |
第四次加入5克 | 0.3克 |
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科目:初中化学 来源:【全国市业模拟考试(一)化学试卷 题型:信息分析题
煤、石油和天然气是重要的、不可再生的能源,它们燃烧产生过多的二氧化碳等物质会对环境造成严重的影响。我国政府高度重视“节能减排”,确定我国今年“世界环境日”的主题和标识。
(1)下列措施符合我国“世界环境日”主题的是____________。(填字母)
A.限制发展高耗能的产业
B.推广使用“乙醇汽油”,减少有害气体排放
C.为了减少废气对本地区空气的污染, 化工厂加高烟囱
D.将污染严重的工厂迁到农村去
(2)天然气的主要成分是_______(填名称),其完全燃烧的化学方程式为_____________。
(3)图2中的信息告诫人类:二氧化碳等气体过多的排放,使_______________加剧,导致全球变暖。为减少二氧化碳过多的排放对环境的影响,你能做的一件事____________________;科学家采取“组分转化”技术,将二氧化碳和氢气以一定比例混和,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料乙烯(C2H4 )和水。该反应的化学方程式为_____________________________。
(4)为解决能源短缺和环境污染的问题,目前有待开发、利用的新能源有_______________。(写一种)
(5)“绿箱子环保计划——废弃手机及配件回收联合行动”已在全国许多重点城市中相继开展,废弃手机中的金属材料回收利用的意义,你认为有_______________(举出一个方面)。
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