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    3．下列实验设计不合理的是（　　）
    实验目的操作或选用试剂
    A除去NaCl固体中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发
    B除去CO中混有的CO2通过NaOH溶液
    C鉴别NaOH、Ca（OH）2溶液Na2CO3溶液
    D鉴别Na2SO4、H2SO4酚酞
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，进行分析判断．
    B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    C、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
    D、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项实验设计合理．
    B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验设计合理．
    C、Na2CO3溶液能与Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，与氢氧化钠溶液不反应，可以鉴别，故选项实验设计合理．
    D、Na2SO4、H2SO4分别显中性、酸性，均不能使酚酞变色，不能鉴别，故选项实验设计不合理．
    故选：D．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．现有物质：氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、氯化钠，请按要求选择相应的物质将其化学式填在对应的空白处．
    （1）有毒的气体是CO；
    （2）对环境保护最理想的燃料是H2；
    （3）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是O2；
    （4）只能用排水法收集的气体是CO；
    （5）引起温室效应的气体是CO2；
    （6）由离子构成的物质是NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在3A+B=2C+D的化学反应中，12gA与3gB恰好完全反应，生成C和D的质量比为3：2，当有8gB参加反应时，生成的D的质量是（　　）
    A．16gB．14gC．8gD．5g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定收集到的氧气质量．然后将剩余固体溶于足量水中，添加过物质的组别中均有相同组成的不溶物．测定结果如下：
    组别①②③④
    加入物质无KMnO4MnO2Mn
    收集到的氧气质量/g0m1m2m3
    不溶物的质量/g0w1w2w3
    （提示：Mn在加热条件下会与氧气反应生成二氧化锰，本题中各反应前后所涉及的含钾元素的化合物均可溶于水．）下列说法一定正确的是（　　）
    A．残留不溶物的质量关系为w1＜w2＜w3
    B．产生氧气的质量关系为m1＞m2=m3
    C．KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂
    D．不加入其他物质时，无论什么条件下KClO3都不能发生分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．课上，老师展示了一种奇妙的蜡烛，点燃后吹灭又能复燃，请你和他一起探究．
    【查阅资料】①普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹了少量金属镁粉与稀土元素形成的合金粉末，着火点为150℃，而蜡烛燃烧时温度为550℃-650℃．
    ②无色酚酞溶液遇碱性物质变红．③Mg（OH）2在热水中微溶，溶液呈碱性．
    【探究与思考】
    ①蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧，为什么？因为蜡烛燃烧时将氧气消耗，烛芯中氧气不足，金属烧不着．
    ②为什么蜡烛一熄灭，又可以重新燃烧蜡烛一旦熄灭，金属尚未降温至150°C以下，接触到氧气，又可以重新燃．
    【科学探究】在老师的引导下，同学们将打磨过的镁条放到装有热的蒸馏水的试管中，发现镁条表面有少量气泡．
    （1）提出问题：产生的气体是什么？
    （2）猜想与假设：【甲同学猜】H2；【你猜】氧气；【丙同学猜】CO2．乙同学的猜想提出后，其他小组同学纷纷反对，原因是根据质量守恒定律，反应物中没有C元素．
    （3）实验与结论：
    实验　操作步骤　现象结论
    Ⅰ往镁与水反应的试管中滴加1-2滴无色酚酞溶液溶液变红色生成了碱[Mg（OH）2]
    Ⅱ　加热Ⅰ中的试管产生气体变多温度上升，化学反应速率加快
    （4）讨论与交流：正确填写以下内容你将获得激励分4分．
    a．因为实验Ⅰ、Ⅱ中产生气体速率慢，不易验证产物，老师提供以下信息：任意化学反应中，有元素化合价升高，必有元素化合价降低，请你结合以上的探究内容和信息，写出镁与水的反应方程式Mg+H2O═Mg（OH）2+H2↑．
    b．如图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时压强的变化曲线，则：

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．把16g氧气和12g碳放在密闭的容器里，在一定条件下充分反应，最终密闭容器中氧气、碳、二氧化碳质量分别为0、0、0．

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    15．正确的操作是实验安全、成功的关键．下列说法不正确的是（　　）
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    C．可以用手触摸药品，但不能品尝药品
    D．用托盘天平称量，左盘放称量物，右盘放砝码

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    12．人体内的一些液体和排泄物的正常pH范围如表，健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，如果出现异常，可能导致疾病．下列说法中不正确的是（　　）
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30毫升，将液体倒出一部分后，俯视读数为20毫升，则该同学实际倒出的液体体积为（　　）
    A．大于10毫升B．小于10毫升C．等于10毫升D．无法确定

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