下列粒子在人体中起着重要的作用,其中属于阴离子的是( )
A. B. C. D.
科目:初中化学 来源: 题型:
甲基乙内酰脲是一种可杀灭一切细菌繁殖体(包括分枝杆菌)、病毒、真菌及其孢子等,对细菌芽胞也有一定杀灭作用的高效消毒剂,其化学式为C4H6N2O2.下列有关甲基乙内酰脲的叙述不正确的是( )
A.甲基乙内酰脲属于有机物
B.甲基乙内酰脲能够消毒,是由于甲基乙内酰脲中含有氧气(O2)分子
C.甲基乙内酰脲中碳、氧两种元素的质量比为3:2
D.甲基乙内酰脲是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是( )
选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 比较铝和铜的金属活动性 | 将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 铝丝表面有铜析出 | 铝比铜活泼 |
B | 检验露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质 | 取少量该氢氧化钠溶液,滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀产生 | 氢氧化钠溶液已变质 |
C | 探究物质溶解于水的热量变化 | 向一定量水中加入硝酸铵晶体,充分搅拌 | 溶液温度下降 | 物质溶于水都能使溶液温度下降 |
D | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃烧的木条伸入集气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液与试管中,向溶液中滴加盐酸,并不断振荡 | 有气泡冒出 | 氢氧化钠溶液一定变质了 |
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【猜想与假设】猜想1:氢氧化钠溶液部分变质;猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性;②氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
【实验探究2】
实验步骤 | 实现现象 | 实验结论 |
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡 | 有 生成 | 说明溶液中一定由碳酸钠 |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞试液 | 溶液变成红色 | 说明原溶液中一定有
|
【实验结论】该氢氧化钠溶液 (填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式: .
(2)在上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案 (填“可行”或“不可行”).
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列事实解释不正确的是( )
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 体温计中的水银(汞)热胀冷缩 | 原子的体积受热膨胀,遇冷收缩 |
B | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 | 分子很小 |
C | 敞口容器中的酒精逐渐减少 | 分子是不断运动的 |
D | 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂 | 夏天温度高,分子间间隔变大 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有A、B、C、D、E、F六种实验装置,如图
(1)写出标号的仪器名称 ① ,② .
(2)将图中所示装置的代号填入下表.
制取气体 | 药品 | 发生装置 | 收集装置 |
氧气 | 氯酸钾和二氧化锰 | ||
高锰酸钾 | |||
过氧化氢和二氧化锰 | |||
二氧化碳 | 大理石和稀盐酸 | ||
氢气 | 锌粒和稀硫酸 | A或B | D或F |
(3)写出一条实验室可用装置C作为发生装置的反应的化学方程式 ;;一条可用装置A进行反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下.下列说法正确的是:
物质 | a | b | c | d |
反应前质量/g | 6.40 | 3.20 | 4.00 | 0.50 |
反应前质量/g | 待测 | 2.56 | 7.20 | 0.50 |
A.a和b是反应物,d可能是催化剂
B.反应后a物质的质量为4.64g
C.反应中物质a与物质b的质量之比为3:1
D. .
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