【题目】某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。
(一)实验室常用下图装置制取气体
(1)写出图中标示的仪器名称:②_______________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气,可选用的装置组合为____(填字母序号),该反应的化学方程式是______________________。
完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难于水),正确操作的先后顺序是_______(填写选项符号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(3)在实验室制取氢气的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是 ____,该反应的化学方程式是____。
(4)实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后,测得其残留液pH等于2,此时取适量反应后溶液,逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得曲线如下(pH为纵坐标,时间为横坐标)。
①BC“平台”段的化学方程式是_____________________
②CD段上升的原因是__________________
(二)已知:草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解生成碳酸钠和CO。小陆同学利用该反应制取CO,并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图:
(1)写出制取一氧化碳的化学方程式______________。
(2)L型的硬质玻璃管中的反应现象是______________;
(3)该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ检验并吸收生成的CO2;
Ⅱ____________________________。
【答案】 水槽 AD 2KClO3 2KCl+3O2↑ bcda 控制反应的发生和停止 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 Na2CO3 + 2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 碳酸钠溶液过量 Na2C2O4 Na2CO3+CO。 红色粉末变成黑色 收集一氧化碳,防止污染空气。
【解析】(一)实验室常用下图装置制取气体。(1)仪器名称:②水槽。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气,固体和固体反应加热制取气体,可选用的装置组合为AD,该反应的化学方程式是2KClO3 2KCl+3O2↑。完全反应后的固体残渣,主要是二氧化锰和氯化钾,回收得到较纯净的二氧化锰,先后顺序是b.溶解,c.过滤,d.洗涤,a.烘干。(3)在实验室制取氢气的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是容易控制反应的发生和停止,该反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。(4)由题中信息知,测得其残留液pH等于2,说明盐酸过量。取适量反应后溶液,逐滴滴入碳酸钠溶液,盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠,二氧化碳和水。①BC“平台”段的化学方程式是Na2CO3 + 2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。②CD段上升的原因是碳酸钠溶液过量,碳酸钠溶液呈碱性,pH大于7。(二)草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解生成碳酸钠和CO,并用CO还原氧化铁。(1)制取一氧化碳的化学方程式是Na2C2O4 Na2CO3+CO。(2)L型的硬质玻璃管中的反应现象是红色粉末变成黑色,氧化铁呈红色,生成的铁呈黑色。(3)该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:Ⅰ检验并吸收生成的CO2;Ⅱ收集一氧化碳,防止污染空气。
点睛∶根据反应物状态和反应条件选择气体制取装置,根据生成气体的溶解性和密度选择气体收集装置。二氧化锰不溶于水,氯化钾溶于水,可以通过溶解,过量,洗涤,烘干提取氯化钾。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列图示回答问题
(1)图 F 中用于加热的仪器名称是___________,图 A 中用分液漏斗代替长颈漏 斗的优点是__________。
(2)CO 和 CO2 是初中化学中常见的气体,请写出实验室制取 CO2 气体的化学方 程式__________。
(3)实验室常用草酸钠( Na2C2O4)和硫酸反应来制取 CO,反应的化学方程式 为:Na2C2O4+H2SO4=Na2SO4+CO↑+CO2↑+H2O,实验装置如图所示。从图中实验 仪器中__________(填装置的序号及现象)的现象可判断出生 成的气体一定含有 CO2,实验仪器中___________填装置的序号及现象)的现象可判断出生成的气体一定含有 CO.从 环保的角度出发,上述实验装置需要改进的地方是__________。
(4)液化石油气的主要成分是丁烷(C4H10),丁烷属于__________(填“有机物” 或“无机物”)。丁烷燃烧不完全会有 CO 产生,CO 会使人中毒,所以使用液化石 油气时要特别小心,防止 CO 中毒。某厨房因使用不当,丁烷燃烧不完全生成了 CO 和 CO2,且 CO 和 CO2 的质量比为 56:44,请写出此时丁烷燃烧的化学方程式 __________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室可用如图装置模拟工业炼铁.
(1)一氧化碳与氧化铁(Fe2O3)反应的化学方程式是________.
(2)实验前先通入CO的目的是_____硬质玻璃管中看到的颜变化是_____,试管中出现的现象是:_____.
(3)装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯,这样做的目的是________.
(4)为检验反应后有铁生成,进行如下实验:将反应后的固体取少量放入稀盐酸中,观察到有气泡冒出.该反应的化学方程式是________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是小刚对水的净化的探究。小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水的净化过程,其实验过程如下,请回答下列问题。
(1)河水是_______________物(填“纯净物”或“混合物”),保持水的化学性 质的是______________。
(2)操作①的名称是____________,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是______________。(填写序号)
A、漏斗内的滤纸有破损 B、漏斗下端未靠在烧杯内壁
C、漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②应选用下图中的 ___________装置(填写装置序号),该操作中发生的是______变化。(填“物理”或“化学”)
(4)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是__________水,操作③应选用的装置是__________。(填序号)经过操作③以后,小则重复上述实验,他观察到的实验现象是____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤是重要的化工原料,用煤做燃料不仅是极大的浪费,而且固体煤中含有的硫在燃烧时生产的二氧化硫气体还会造成环境污染。若某市冬季取暖150天,每天消耗含硫1%的煤2000吨,该市一个冬季向大气排放多少吨二氧化硫气体__________?
从环保角度考虑,请你提出一条合理化建议_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~E为初中化学中常见的物质,其中A能使带火星的木条复燃,B是一种红色金属,E是胃酸的主要成分。它们的反应转化关系如图所示(图中部分生成物未标出)。请回答下列问题:
(1)气体单质A的化学式是_____,黑色固体C的化学式是_____。
(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为_____,反应类型为_____反应(填“化合”“分解”“复分解”或“置换”之一)。
(3)蓝色溶液D中的溶质属于_____(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”之一)。
(4)若往蓝色溶液D中滴加NaOH溶液,反应的化学方程式是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D、E五种常见物质,它们有如图所示的关系:
已知:C是一种金属,气体D可以使澄清石灰水变浑浊,E气体有毒,能与人体内的血红蛋白结合。
(1)写出图中五种物质的化学式:
A._____ B._____ C._____ D._____ E._____
(2)写出图中所示两个反应的化学方程式:_____;_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是( )
A.用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O22CO2
B.正常雨水的pH约为5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
C.工业上用熟石灰和纯碱制取烧碱:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+NaOH
D.实验室中敞口放置的氢氧化钠固体部分变质:2NaOH+CO2═NaCO3+H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】贺州市是个美丽的地方。
(1)在姑婆山国家森林公园里,你可以租用“共享单车”,骑行在森林与山水之间,如图所示自行车中的材料属于有机合成材料的是______(用图中序号填空);
(2)在富川县“潇贺古道”岔山村,你可以品尝到由当地种植的糯米做成的“梭子粑”,糯米富含的基本营养素是_____;
(3)初夏,在钟山县十里画廊,你可以闻到荷花的清香,从分子的角度来解释,能闻到花香的原因是_____;
(4)在邵平县黄姚古镇,你可以品当地的绿茶,茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2),茶氨酸属于_______________(填“有机物”或“无机物”);
(5)平桂区的紫云洞,形态各异的钟乳石、石笋令人惊叹,这是因为溶解在水中的碳酸氢钙Ca(HCO3)2分解生成碳酸钙、二氧化碳、水的缘故,请写出该反应的化学方程式___。
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