分析 (1)根据常用仪器的名称和用途进行分析;
(2)该装置适用于固体和液体常温下反应的气体的制取,再根据所制取的气体的密度选择相应的收集方法(密度比空气大的气体用向上排空气法,密度比空气小的气体用向下排空气法);
(3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,依据氨气的密度比空气小,所以可用向下排空气法收集.
解答 解:(1)根据常用仪器的名称可知仪器a是:分液漏斗;
(2)该装置适用于加热固体反应的生成气体的制取,实验室制取氧气可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取,可用此发生装置,装置B不需加热操作简便、安全;
(3)实验室用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物制取氨气,属于“固体加热型”,故选发生装置A;液氨燃烧是氨气与氧气在点燃的条件下生成水和氮气;利用作为NH3燃料,燃烧产物无污染、不会生成二氧化碳加重温室效应;常温下液化易贮存、有刺激性气味容易感知泄露.
故答案为:(1)①分液漏斗; (2)氯酸钾 $\frac{\underline{催化剂}}{△}$ 氯化钾+氧气;不需加热,操作简便、安全;
(3)A; 氨气+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 水+氮气; 燃烧产物无污染、不会生成二氧化碳加重温室效应(常温下液化易贮存、有刺激性气味容易感知泄露).
点评 本题主要考查了对于装置的选取方法的应用及方程式的书写等知识,可以很好的考查学生对于知识的理解和应用能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳在空气中充分燃烧 C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO | |
B. | 铁钉浸入硫酸铜溶液中 Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 | |
C. | 镁带燃烧 Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 | |
D. | 红磷燃烧 2P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的主要目的是验证水的组成 | |
B. | 水电解产生的氢气和氧气的质量比是2:1 | |
C. | 试管a中的气体能燃烧 | |
D. | 为增强水的导电性,常在水中加入少量的氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色,可证明碳酸钠属于碱类 | |
B. | 某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,可证明该化肥一定是铵态氮肥 | |
C. | 某物质在氧气中完全燃烧,生成了氧化物,可证明该物质一定是单质 | |
D. | 某酸溶液露置在空气中溶质质量分数会减小,可证明该酸一定具有挥发性 |
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