【题目】水是宝贵的自然资源.请根据下列图示回答问题.
(1)图1是电解水的实验装置.装置中,正极产生的气体是 , 该实验说明水是由组成的.
(2)图2是简易净水装置.该净水装置中小卵石、石英砂的作用是
(3)图3是自然界水的循环示意.针对水蒸发的过程中不发生变化的是(填字母序号).
A.分子质量
B.分子种类
C.分子间隔
(4)北京市是极度缺水的城市,有些村民用地下水作为生活用水,人们常用检验地下水是硬水还是软水;生活中可用的方法降低水的硬度.
(5)我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列不符合节约用水的做法是(填字母序号)
A.洗菜水浇花
B.工业上循环用水
C.及时关闭水龙头
D.农业上用大水漫灌.
【答案】
(1)氧气;氢元素和氧元素
(2)过滤
(3)AB
(4)肥皂水;煮沸
(5)D
【解析】解:(1)b端连接的是电源的正极,气体较少,所以是氧气,电解水生成了氢气和氧气,实验得出水由氢元素和氧元素组成,故填:氧气;氢元素和氧元素;(2)根据净水简易装置图,可知水经过小卵石可除去较大颗粒的固体不溶物,而石英砂则可除去小颗粒的固体不溶物,因此小卵石、石英砂都起到过滤的作用;故填:过滤;(3)从微观角度分析,水变成水蒸气的过程中,分子的种类、分子的质量和分子数目没有改变,改变的是分子的运动速率、分子间隔以及分子的能量;故填:AB;(4)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸;故填:肥皂水;煮沸;(5)A.洗菜水浇花可以达到节约用水的目的;
B.工业上循环用水可以的达到节约用水的目的;
C.及时关闭水龙头可以达到节约用水的目的;
D.农业上用大水漫灌会造成水资源的浪费.
故选D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解电解水实验的相关知识,掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及对水的净化的理解,了解水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)通过对水电解实验的研究,人们认识到水是由组成的.水电解反应的文字表达式为 .
如图是水分子分解的示意图,请回答:
该变化中发生变化的微粒是;没有发生变化的微粒是 .
(2)某实验小组从湖中取了水样,观察到:水样呈淡黄色,
有异味,水样浑浊,有固体小颗粒.他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,除去其中固体小颗粒,进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 . 然后再向滤液中加入活性炭,利用其性除去水样中的颜色和异味,该过程属于(填“物理”或“化学”)变化.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为;
②水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水,这种水是否为纯净物? , 为什么? .
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便.鉴别硬水和软水的最简便方法是用 . 生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 , 硬水在该过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水.根据以上信息推测:长期烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是 .
(4)使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“磷”是指(请用序号填空).
A.元素
B.原子
C.离子
D.分子
(5)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法 . (合理答案均可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一氧化氮在常温常压下难溶于水,密度比空气稍大,它能与氧气反应生成二氧化氮,二氧化氮是造成空气污染的气体之一.要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是( )
A.排水法
B.向上排空气法
C.向下排空气法
D.排水或向上排空气法
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