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向盛有50g稀硫酸的小烧杯中,缓慢滴加氢氧化钡[Ba(OH)2]溶液至过量。发生中和反应为:H2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓+2H2O。烧杯中物质的某些量随着氢氧化钡溶液的滴加,其变化趋势中正确的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至恰好完全反应过程中除Ba(OH)2溶液中的水又与硫酸生成一部分水,再继续加入Ba(OH)2溶液,增加水的质量只是Ba(OH)2溶液中的水,因此两部分增加水的质量不一样多,故斜率不同,所以不正确;B、随着氢氧化钡溶液的加入,物质的总质量在不断增大,故错误;C、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水,当硫酸反应完后,沉淀的质量不再...
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第四章 自然界的水 单元测试 题型:填空题

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答:

(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、__________、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是__________。

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,可用_________来区分硬水和软水,生活中常用_____的方法来降低水的硬度。长期饮用硬水对人体的健康不利。长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,请你举出一例来说明________________________________

沉淀蒸馏肥皂水煮沸使用硬水洗涤衣物时,既浪费肥皂又洗不净衣物 【解析】 (1)工业上净水常用的方法为沉淀、过滤和吸附。蒸馏可以除去水中一些可溶性的钙、镁化合物,净化程度最高。(2)区分硬水和软水的方法是加肥皂水,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少或产生浮渣的是硬水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,这是因为硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,它们在水溶液中受热时能生成沉淀沉降下来,从而...

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科目:初中化学 来源:2018年中考化学复习专题一:我们周围的空气 题型:单选题

下列物质中,计入“空气污染指数”的是(  )

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 可吸入颗粒物

D 【解析】A、氧气是空气的主要成分之一,可以供给人体呼吸,故不计入“空气污染指数”,故错误; B、氮气是空气的主要成分之一,是无毒无害的气体,故不计入“空气污染指数”,故错误; C、二氧化碳是空气成分之一,少量的二氧化碳不会造成空气污染,且二氧化碳维持着空气成分的平衡,故二氧化碳不计入“空气污染指数”,故错误; D、空气污染物分为有害气体污染和可吸入颗粒物污染,故可吸入颗...

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科目:初中化学 来源:北京市东城区2018届九年级一模化学试卷 题型:科学探究题

某兴趣小组同学进行溶液的导电性实验研究。

(查阅资料)

(1)溶液的导电性是指溶液传导电流的能力。溶液导电是因为溶液中存在大量自由移动的离子

(2)利用图A所示的装置试验溶液的导电性,灯泡越亮,表示溶液的导电性越强。

(3)溶液的导电性也可以用电导率仪(如图B)测定出的电导率数值大小进行衡量。电导率数值越大,溶液的导电性越强。

(提出问题1)溶液是否都能导电?

(进行实验1)25℃时,用图A装置进行如下三个实验。

实验编号

液体

现象

实验结论与解释

1-1

100mL水

灯泡不亮

水不导电

1-2

100mL 10%的硝酸钾溶液

灯泡亮

硝酸钾溶液能导电

溶解在水中的硝酸钾能够解离出自由移动的k+和NO3-

1-3

100mL 10%的蔗糖溶液

灯泡不亮

蔗糖溶液不导电

溶解在水中的蔗糖不能解离出自由移动,仍以蔗糖分子形式存在

(提出问题2)溶液的导电性是否受溶液浓度和温度的影响?

(进行实验2-1)30℃时,测定不同浓度氯化钠溶液的电导率,将数据记录下表。

氯化钠溶液浓度(%)

1.4

2.8

4.2

5.6

7.0

电导率值(S/m)

2.000

3.219

4.533

5.800

7.133

(进行实验2-2)

(解释与结论)

(1)实验1-1的目的是________。

(2)通过实验1-2和实验1-3的对比,说明________对溶液的导电性有影响。

(3)实验2-1中,溶解在水中的氯化钠解离出的离子是_____________,分析实验数据,能够得出的结论是________。

(4)根据实验2-2,不能够得出“对于氯化钠溶液来说,温度越高,溶液的导电性越强”原因是_______。

(反思与交流)

(5)完成实验1-3后,有同学认为没有必要做实验1-1,理由是_________。

探究水是否导电溶质Na+和Cl- 温度一定时,氯化钠溶液浓度越大,导电性越强氯化钠溶液浓度较低时,温度升高(改变)对溶液导电性几乎无影响氯化钠溶液浓度相对较大时,温度越高,溶液导电性越强由蔗糖溶液不导电,可推知水不导电 【解析】 【进行实验1】水不导电的原因是:水中没有自由移动的离子;【解释与结论】(1)实验1-1测定了水的导电性,由灯泡不亮,说明了水不导电,所以实验的目的是探究水是否...

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科目:初中化学 来源:北京市东城区2018届九年级一模化学试卷 题型:填空题

含有花青素(C15H1106)的花瓣,在不同的pH条件下,呈现五彩缤纷的颜色(见下表)。

(1)花青素中碳元素质量分数的计算式为_______。

(2)依据信息,你认为花青素可以用作_______。

酸碱指示剂 【解析】 (1)花青素中碳元素质量分数的计算式为:;(2)花青素在不同pH的溶液中显示不同的颜色,所以花青素可用来做酸碱指示剂。

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科目:初中化学 来源:北京市东城区2018届九年级一模化学试卷 题型:单选题

下列金属中,不能与稀硫酸反应生成氢气的是

A. Cu B. Al C. Zn D. Fe

A 【解析】 金属活动性顺序中,排在氢前面的金属,能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气,排在前面的金属,能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。 A、铜不能和稀硫酸反应;B、铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气;C、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气;D、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。故选A。

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科目:初中化学 来源:鲁教版(五四学制)九年级4.3钢铁的锈蚀与防护 练习 题型:填空题

联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下:

请回答下列问题:

(1)写出设备A 的名称:________;产品B和C 分别是_______和______。

(2)写出以赤铁矿为原料在高温下与一氧化碳反应制取铁的化学方程式:____;

(3)应用化学原理分析,工业炼钢时用纯氧而不用空气的原因是:________。

高炉 生铁 钢3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2防止引入其他杂质 【解析】 (1)工业上炼铁的设备为高炉。高炉中得到的产品B为生铁,生铁进入炼钢炉中,得到的产品C为钢。(2)赤铁矿的主要成分为Fe2O3,Fe2O3与CO反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。(3)生铁与钢最大的区别就是含碳量不同,工业炼钢的目的就是为了除去生铁中多余的碳,用氧气把碳氧化成二氧化碳而除去...

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科目:初中化学 来源:人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 课题3走进化学实验室 同步练习题 含答案 题型:单选题

下列有关实验现象的描述中,正确的是

A. 加热试管内的碱式碳酸铜,绿色粉末逐渐变黑,试管口有小水滴

B. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体

C. 镁条在空气中燃烧,产生黑烟,生成黑色粉末

D. 向少量氧化铜中加入稀硫酸,有气泡产生,黑色粉末逐渐消失,溶液变蓝

A 【解析】 A、碱式碳酸铜是绿色的,加入会分解生成氧化铜、水和二氧化碳,故加热试管内的碱式碳酸铜,绿色粉末逐渐变黑,试管口有小水滴,正确;B、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,错误;C、镁条在空气中燃烧,产生白烟,生成白色固体,错误;D、向少量氧化铜中加入稀硫酸,黑色粉末逐渐消失,溶液变蓝,错误。故选A。

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科目:初中化学 来源:人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 测试 题型:单选题

下列关于氧气性质和实验的描述不正确的是( )

A. 将木炭放入装满氧气的集气瓶之中燃烧,发出黄色火焰

B. 氧气是无色无味气体,密度略大于空气

C. 氧气液化之后为淡蓝色液体

D. 铁在氧气中燃烧火星四射并伴随有黑色固体产生

A 【解析】 A、将木炭放入装满氧气的集气瓶中燃烧,发出白光,放出热量,不产生黄色火焰,错误;B、氧气是无色无味气体,密度略大于空气,正确;C、氧气液化之后为淡蓝色液体,正确;D、铁在氧气中燃烧火星四射并伴随有黑色固体产生,正确。故选A。

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