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    7．下列实验设计不能达到实验目的是（　　）
    选项ABCD
    实验
    设计
    实验
    目的    		用小木条探究蜡烛三层火焰的温度高低探究：石蜡燃烧后有
    二氧化碳生成    		红磷燃烧测定空气中
    氧气的含量    		验证：分子在不停地运动
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据小木条放置后的现象进行分析；
    B、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
    C、根据红磷燃烧生成固体，使瓶内压强改变分析；
    D、根据氨气分子遇到湿润的酚酞试液，试液变红分析．

    解答 解：A、将小木条横放在火焰上，通过观察小木条放置后的现象可以得出蜡烛三层火焰的温度高低，故正确；
    B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，把内壁涂有石灰水烧杯罩在蜡烛火焰上方，澄清石灰水变浑浊，能证明石蜡燃烧后有二氧化碳生成，故正确；
    C、红磷燃烧生成固体，消耗瓶内的氧气，所以瓶内产生压强差，冷却后打开止水夹，进入水的量即氧气的量，但是右侧集气瓶上有橡皮塞，水基本上不会倒流，故错误；
    D、根据氨气分子遇到湿润的酚酞试液，试液变红情况可以说明分子在不断的运动，故正确．
    故选C．

    点评 本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．取15g氯化钠和硫酸钠的混合物，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化钡溶液完全反应，过滤，得到271.7g滤液．下列有关说法正确的是（　　）
    A．该混合物中硫酸钠的质量分数约为94.7%
    B．该混合物中硫酸钠的质量分数约为97.4%
    C．反应后所得滤液中溶质的质量分数约为3.6%
    D．反应后所得滤液中溶质的质量分数约为13.6%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．学习化学使我们从丰富多彩的宏观世界步入了奥秘无穷的微观世界．
    （1）我们所处的物质世界是由元素组成的．元素组成相同的物质，若物质的结构不同，它们的性质也可能不同，大量实验证明物质的结构决定物质的性质．
    金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同．
    二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是分子的构成不同．
    生铁和钢的性能不同的原因是含碳量不同．
    （2）绚丽多彩的物质世界源于物质的不断变化．物质的各种变化，实质就是微观粒子的变化．下图是“水沸腾”和“水电解”的微观示意图．

    请根据材料回答下列问题：
    图1发生变化的微观实质是分子的间隔变大了．
    图2发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    由图1和图2对照得出分子和原子的本质区别是在化学反应中分子可再分、原子不可再分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．有下列物质：①氢气  ②二氧化碳  ③水   ④金刚石  ⑤硫，请按要求填空．
    （1）可用于切割玻璃的是C（填化学式），
    （2）能燃烧并产生刺激性气味气体的物质是S（填化学式），
    （3）通电能分解的物质反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列属于纯净物的是（　　）
    A．澄清石灰水B．加热高锰酸钾后的剩余固体
    C．水蒸气D．香烟的烟气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．化学实验里，老师给学生准备了如图几种实验装置

    （1）指出仪器的名称：a长颈漏斗，b水槽；
    （2）高锰酸钾制取氧气时，发生装置和收集装置为AC或AE（填序号），化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验室用F室制取二氧化碳的收集装置应选择C（填序号）．发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．实验室用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若将铜网换成铁网，可能产生的后果稀盐酸与铁反应，导致制取的CO2气体不纯．
    （3）氨气是极易溶于水且密度比空气小的气体，其水溶液称氨水．实验室加热氯化铵和氢氧化钙两种固体制取氨气，则发生装置为A，反应的化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑，将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是溶液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．甲、乙、丙是仅由C、H、O三种元素组成的单质或化合物，丁由Ca、O和C三种元素组成．它们之间的．转化关系如图所示（图中部分反应物、生成物及反应条件已略去）
    （1）丁的化学式是CaCO3．
    （2）若甲中不含H元素，则固体乙的化学式为O2或C，丙→甲的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）若甲中不含C元素，且甲和乙组成元素相同，则乙的化学式H2O2，丙物质由分子构成（填“分子”、“原子”或“离子”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．固体药品的取用
    ①粉末状及小粒状药品：用纸槽或镊子 
    ②块状及条状药品：用镊子夹取．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，这样便于饮用．该设计利用的化学实验操作原理是过滤．
    （2）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素．
    （3）井水中含有较多的钙、镁离子，在生活中为降低硬度，可采用的方法是加热煮沸．

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