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(12分)下列古文蕴含化学知识,写出其中涉及反应的化学方程式:

(1)“曾青得铁化为铜”:用铁单质湿法(在溶液中)冶炼得到铜: 。

(2)“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”:生石灰与水反应生成石灰浆,石灰浆应用于抹墙 。

(3)“投泥泼水愈光明”:在高温条件下,把水滴到炭火上,得到两种可燃性气体。

(1)CuSO4+Fe= FeSO4+ Cu(可以是Fe 与其他可溶性铜的化合物的溶液反应)

(2)CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3↓+ H2O

(3)C+H2O 高温 CO+H2

【解析】

试题分析:(1)就是硫酸铜与铁发生的置换反应;(2)就是生石灰与水反应生成熟石灰Ca(OH)2,熟石灰再与空气中的二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙;(3)即水与碳高温反应,由质量守恒定律可知生成的两种可燃性气体为CO和H2。

考点:化学方程式的书写

练习册系列答案
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下列物质中,属于合成材料的是

A.棉花 B.羊毛 C.塑料 D.天然橡胶

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造纸厂会产生含氢氧化钠的废水,需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数,小明取40 g废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,消耗稀硫酸49 g。计算废水中氢氧化钠的质量分数。

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下列措施或事故处理方法正确的是

A.电器着火时立即用水扑灭

B.天然气泄漏时,立即打开排气扇电源开关

C.为了防止海产品变质,用甲醛溶液浸泡

D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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(10分)小明对铁的锈蚀进行如下探究。室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧瓶塞.装置如图5 , 观察到量筒内水沿导管慢慢进入净容积为146 mL的广口瓶。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不再变化时读数。记录量筒起始和最终的读数以及所需时间如下表。

(1)实验①和②说明NaCl可以 (填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。

(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是 (填“放热”或“吸热”)过程。

(3)实验后滤纸包中生成的新物质主要成分的化学式: 。

(4)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,填写实验③的样品组成: 。

(5)小明认为该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是 (得数保留小数点后3位)。

(6)为进一步验证(5)小题的实验结果,现仅提供:量筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包(内含铁粉、碳、水和NaCl),请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案(可画简图表示)。

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逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是

A.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

B.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化

C.化学变化中伴随有物理变化,所以物理变化中一定有化学变化

D.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子

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实验室现有两包样品,各取少量分别溶于水得甲、乙两种溶液,它们中的溶质是由KNO3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NaNO3、NaOH、Na2SO4中的一种或几种组成,为了确定其组成,某同学进行了如图所示的实验。(假设每步反应都恰好完全反应)

试推断:

(1)A是 ,溶液甲中一定不含的溶质是 。.

(2)若溶液甲中不只一种溶质,则溶液乙中的溶质有 种可能的组成。(填一数字)

(3)若溶液丁是纯净的NaCl溶液,则向溶液丙中只要加入 溶液即可。

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A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气

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