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实验室制取氧气完毕,拆卸仪器的正确顺序(       )

①撤去酒精灯    ②从水槽里移出导管 ③从铁架台上拆下试管 ④清洗仪器并放回指定位置

A、①③②④          B、③②④①         C、②①③④         D、①②③④

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法中,不利于保护水资源的是

A.使用节水型马桶                     B.合理使用农药和化肥

C.生活污水任意排放                   D.工业废水处理达标后排放

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科目:初中化学 来源: 题型:


对下列说法正确的是

A.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

B.碳在氧气中燃烧时,发白光,放热,并生成黑色固体

C.红磷在空气中燃烧时,发黄光,放热,产生大量的白烟

D.硫在氧气中燃烧时,产生淡蓝色的火焰,生成一种有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列气体排放到空气中,不会造成空气污染的是(       )

A、一氧化碳         B、二氧化硫         C、二氧化氮         D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知一个碳原子的质量为a㎏,R原子的相对原子质量为b,则一个R原子的质量为(        )㎏。

A、12b/a               B、12a/b          C、ab/12          D、1/12ab

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角表示原子的中子数和质子数之和,如用     表示核内有6个质子和7个中子。则     和      (       )

A、属于同种元素                        B、原子中含有相同数目的中子

C、原子中核外电子数不同                D、原子核内质子数目不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了探究分子的运动性,小强进行下面的实验:

步骤一:如下图所示:

 


实验(1)                     实验(2)              实验(3)

问题:Ⅰ:实验(3)中,滤纸条的变化情况是:                                      。

Ⅱ:分析上面三个实验的现象,简单解释滤纸变红的原因?                           

步骤二:小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸,并在

滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液,然后放进试管里。最

后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管(如右图所示),

观察现象。

问题:Ⅰ:上面实验观察到的现象是                   ,说明分子                      

Ⅱ:该实验还说明浓氨水的物理性质有                                  。

反思与交流:

(1)步骤一在整个探究实验中所起的作用是                        ,三个实验中没必要做的实验是                。

(2)有人说:“在实验步骤一中,要获得‘酚酞遇氨水变红’这个结论不是很严密,因为滤纸变红,有可能跟滤纸中某种化学成分有关。具体地说,有可能是酚酞跟氨水作用,生成的某种物质再跟滤纸中的该种化学成分发生作用而使滤纸变红。”

 你同意上面说法吗?答:          。为了验证他(她)的说法,你补做的实验是(请简单写出实验过程)                                                                             。           

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应的符号表达式,并在题后括号中注明基本反应类型:

(1)电解水                                         ,(    ▲   )反应;

(2)红磷在空气中燃烧             ▲                  ,(    ▲   )反应;
(3)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气                                

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是学习化学的重要工具。如右图所示的是元素周期表中的一

格,从中获得的信息正确的是

A.该元素的符号是CO        B.该元素原子的质量为58.93g

C.该元素原子核带27个单位负电荷     D.该元素的原子序数为27

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