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    【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）
    A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
    B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
    C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
    D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

    【答案】B
    【解析】解：A、通过观察甲烷可以燃烧，只能说明甲烷具有可燃性，烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含有氢元素，但是不能说明含有碳元素，故A错误； B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，可以说明说明二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故B正确；
    C、图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是氢元素、氧元素组成的，故C错误；
    D、图4所示实验中红磷不能燃烧，只是没有达到着火点，并不能说明红磷不是可燃物，故D错误．
    故选：B．
    A、根据证明二氧化碳气体需要用澄清石灰水检验进行分析；
    B、根据图中蜡烛熄灭的顺序进行分析；
    C、根据物质是由元素组成的进行分析；
    D、根据可燃物燃烧的条件进行分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】国庆期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）

    A．1%B．19%C．25%D．78%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制出如图所示金属与氢气质量关系的图象，分子图象得到以下结论中，正确的是（ ）
    A.三种金属与酸反应的速率：Mg＞Na＞Zn
    B.三种金属的活动性顺序：Na＞Mg＞Zn
    C.生成相同质量的氢气消耗金属的质量：Na＞Mg=Zn
    D.同质量的三种金属与足量的酸反应得到氢气的质量：Mg＞Na＞Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锶在元素周期表中某些信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
    A.锶的元素符号为Sr
    B.锶属于非金属元素
    C.锶的相对原子质量为87.62g
    D.锶的中子数为38

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的暖宝宝是一种防寒用品．小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些？暖宝宝发热的原因是什么？
    （1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？ 剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色．
    【提出猜想】该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜
    中的一种或几种．
    【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引．
    【得出结论】该黑色粉末中一定含有 ， 可能含有 ．
    【查阅资料】木炭与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液．
    【进行实验】

    实验编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    取少量黑色粉末于试管中，加足量稀硫酸

    固体部分溶解，有气泡产生，溶液未变
    蓝色

    ②

    取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方

    澄清石灰水变浑浊

    由实验①可知，该黑色粉末中一定含有 ， 一定不含 ．
    写出实验①的化学反应方程式 ．
    由实验②可知，该黑色粉末中一定含有 ．
    （2）小明思考：暖宝宝为什么会发热？ 【查阅资料】暖宝宝中除含有铁粉、木炭外，还含有食盐和水．
    ①暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是 ． 由此可见，人们可以利用化学反应放出的热量来造福人类，请你再举一例： ．
    ②请你猜测暖宝宝中氯化钠的作用是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶保存不当的试剂（如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．
    （1）小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究． 【提出问题】这瓶试剂溶质是什么？
    【交流研讨】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（填字母序号）．
    A． 酸 B．碱 C．盐
    【查阅资料】
    ①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
    ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性．NaCl溶液呈中性．
    ③室温下（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如下．

    物质

    NaCl

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    溶解度/g

    36

    109

    215

    9.6

    【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是 ．
    【猜想与实验】①可能是溶液； ②可能是NaOH溶液； ③可能是NaCl溶液．
    小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液，滴到湿润的pH试纸上，测得pH=11，他判断该溶液不可能是氯化钠．对小亮的操作方法、测量结果及所得结论，你的评价是 ．
    A．方法正确，结果正确，结论正确 B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
    C．方法不正确，结果偏大，结论不正确 D．方法正确，结果正确，但结论不正确
    小强为了确定该溶液的成分，进行了如下实验．

    操作步骤

    实验现象

    结论及化学方程式

    步骤一：取样品于试管中，滴加足量
    ①

    产生大量的气泡

    猜想①正确．
    步骤一发生反应的化学方程式是
    ④

    步骤二：把产生的气体，通入
    ②

    ③


    （2）【质疑】小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH．请你帮助他完成以下探究方案：

    探究步骤

    预计现象

    结论

    步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的溶液并过滤

    产生白色沉淀

    溶液中：
    既含Na2CO3 ， 又含有NaOH

    步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液

    酚酞试液变
    色

    【反思】NaOH溶液会因接触空气而变质，写出该反应的化学方程式；配制一定质量分数的NaOH溶液时，需将氢氧化钠固体放在天平左盘上的中进行称量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象的说法，正确的是

    A．铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    B．红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾

    C．木炭在氧气中燃烧，放出白光，生成二氧化碳气体

    D．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组在学习金属铁的知识后，为了解铜及其常见化合物的性质，运用类比的思想提出了如下问题，并进行探究．请帮助完成下列有关研究并填写有关空白． 【提出问题】
    ①铁能与稀硫酸反应产生氢气，铜能吗？铜与浓硫酸会发生反应吗？
    ②铁在潮湿的空气中易生锈，铜“生锈”需要什么条件？
    ③氧化铁能够被一氧化碳还原，氧化铜可以吗？氧化铜能直接转化为氢氧化铜吗？氧化铜还有哪些性质？
    ④有哪些途径可以由铜逐步转变为氢氧化铜？
    【查阅资料与问题解决】
    ①铜不能与稀硫酸发生置换反应，是因为在金属活动性顺序表中，铜排在之后．
    铜能与浓硫酸发生反应，其反应方程式为：
    Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+2H2O+SO2↑
    此反应中化合价升高的元素是 ．
    ②铜在潮湿的空气中也能“生锈”形成铜绿，铜绿的主要成分为 Cu2（OH）2CO3 ． 由此可以推测：铜“生锈”过程中，参与反应的物质有铜、氧气、水和 ．
    ③氧化铜可以在加热的条件下被一氧化碳等还原成铜，其与一氧化碳反应的化学方程式为；氧化铜不能与水反应生成氢氧化铜，但能与硫酸、盐酸等发生复分解反应形成相应的 铜盐；在高温下，氧化铜能分解成砖红色的氧化亚铜（Cu2O）和氧气，反应的化学方程式为
    ④由铜转化为氢氧化铜，从化学反应的原理看，可以是流程 I：Cu CuSO4 Cu（OH）2；
    也可以是流程Ⅱ：
    Cu CuO CuSO4 Cu（OH）2；
    与流程 I相比，流程Ⅱ的优点是和 ．
    还可以有更多的流程．若流程Ⅲ与流程 I 相比，也是两步反应，但第一步与铜反应的
    试剂不同，则流程Ⅲ中第一步反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，属于纯净物的是（ ）

    A．分离液态空气制取的“液氧” B．稀有气体

    C．实验室用氯酸钾制取氧气后的剩余固体 D．水

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