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    【题目】一定质量的铜粉和碳粉的混合物，在空气中充分灼烧后其固体与原混合物的质量不变，则原混合物中铜粉和碳粉的质量比为（ ）

    A．4：1 B．2：1 C．3：2 D．1：1

    【答案】A

    【解析】原混合物增加的质量为生成的氧化铜中氧元素的质量，原混合物减少的质量为碳元素的质量，由于灼烧后混合物质量不变，因此原混合物中碳元素的质量与生成的氧化铜中氧元素的质量相等，也就是说氧化铜中铜、氧两元素的质量比就是原混合物中铜粉与碳粉的质量比．在氧化铜中，铜：氧=64：16=4：1，即原混合物中铜粉与碳粉的质量比也为4：1．故选A．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对化学学科的认识中错误的是（ ）

    A．化学为人类研制了新材料

    B．化学的发展导致了生态环境的恶化

    C．化学为人类提供了新能源

    D．化学已成为生命科学的重要基础

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】ng氯酸钾和2g二氧化锰混合加热，完全反应后得到固体mg，则放出氧气的质量为（ ）

    A．（n﹣m）g B．（m+2）g C．（m﹣2）g D．（n+2﹣m）g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“元旦”假期，某化学兴趣小组探究“排水法收集氧气时机的选择”，用加热高锰酸钾进行了相关实验。

    （1）写出加热高锰酸钾反应的化学方程式________________________________。

    （2）用排水法收集氧气时要等到“气泡连续、均匀冒出”才开始收集，原因是________________________________。

    【提出问题】“气泡连续、均匀冒出，此时排出的氧气比较纯净”，事实如此吗？

    【设计并实验】采用高锰酸钾加热分解产生氧气，测定不同时段从试管排出的气体中氧气的浓度。

    时段

    加热时间

    氧气浓度变化

    范围

    氧气浓度

    变化特点

    气泡特征

    ①

    1-11s

    21.2%~

    逐渐增大

    不持续、不均匀

    11-16s

    持续、均匀、快速

    ②

    16-34s

    28.7%~66.7%

    快速增大

    ③

    34-80s

    66.7%~86.3%

    逐渐变缓

    ④

    80-135s

    86.3%~88.7%

    趋于稳定

    （3）在加热药品的第①时段后期（11～16 s），气泡已经连续、均匀且快速冒出，此时排出气体中氧气的浓度最大只有________%左右。

    （4）“气泡连续、均匀冒出时表示排出的氧气已经比较纯净”的说法是________（填“合理”或“不合理”）的。

    【查阅资料】对于初中氧气性质实验而言，氧气浓度只需达到一定的数值，即满足实验要求即可。

    【实验探究】①取一个集气瓶，使瓶内留有占集气瓶40%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。

    ②用排水法收集氧气，小心地把瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。

    ③将带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃。

    【反思与交流】

    （5）通过实验探究，检验氧气的助燃性________（填“不一定”或“一定”）是纯氧。

    （6）理论上，上述实验中“使带火星木条复燃”的氧气体积分数是________%（计算结果保留一位小数）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小郑在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小王说：“可以尝一尝．”对于“尝一尝”这一过程是科学探究中( )

    A. 问题 B. 假设 C. 实验 D. 结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg．这里的钾、钙是指（ ）

    A．分子 B．原子 C．元素 D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如表是100 g某品牌板栗的部分营养成分。

    总热量

    蛋白质

    糖类

    油脂

    钠

    维生素C

    1 016 kJ

    5.1 g

    11.3 g

    19 g

    4.6 mg

    3.3 mg

    (1)食物的成分主要有六大类营养素，上表中为人体提供主要能量的是________。

    (2)假设该板栗中的钠元素以氯化钠的形式存在，则100 g该板栗中，氯化钠的质量是________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计方案如下：

    回答下列问题

    （1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由 ；

    （2）进行操作②后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是 ；

    （3）操作③的目的是 ，③、④操作顺序能否交换，其理由是 ；

    （4）此设计方案是否严密，说明理由 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的变化，属于物理变化的是（ ）

    A．木材燃烧 B．铁矿石冶炼成铁

    C．铁矿石粉碎 D．铁钉生锈

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