分析 (1)根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,结合各选项中的化学式进行解答本题;
(2)根据化学式的意义进行分析;
(3)根据自来水常用的净水方法进行解答;
(4)根据元素原子结构示意图,根据原子序数=质子数,核外电子的排布情况可知其电子层数,由最外层电子数判定其得失电子的情况;
(5)根据它们在元素周期表中的位置判断.
解答 解:(1)A、氢元素显+1价,设HCl中氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x=0,则x=-1价;
B、氧元素显-2价,设NaClO中氯元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+y+(-2)=0,则y=+1价;
C、钠元素显+1价,设NaCl中氯元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+z=0,则y=-1价;
D、根据单质中元素的化合价为0,Cl2属于单质,故氯元素的化合价为0.故选:B
(2)Cl2表示氯气、氯气是由氯元素组成的、1个氯气分子等;
(3)自来水厂通常对天然水进行过滤、吸附、消毒处理.使之达到饮用水标准,再送到千家万户,自来水在输送过程中可能被污染,所以要加热煮沸后再饮用;
(4)依据溴元素原子结构示意图可知,圆圈内的数字为质子数是2+8+18+7=35,最外层电子数为7,大于4个,所以易在化学反应中得到电子,从而趋向于达到相对稳定结构;
(5)氯和溴两种元素在周期表中的位置是上下关系,二者属于同一族.
故答案为(1)B;(2)1个氯气分子;(3)过滤;加热煮沸;(4)35;得到;(5)族.
点评 了解原子结构示意图的各部分的意义;掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ba2+、Cu2+、OH-、SO42- | B. | Na+、NH4+、Cl-、SO42- | ||
C. | Na+、H+、CO32-、Cl- | D. | Fe3+、Cl-、NO3-、Ag+ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 若溶液变红,则猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理是 碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色 | |
第2组 | 若产生白色沉淀,反应方程式是 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl则猜想(1)不成立 | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立 | |
第3组 | 若滤液不变红,则猜想(2)成立,若滤液变红则猜想(3)成立 | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是: 第2组实验结束后,静置一会儿后,滴加酚酞试液,酚酞试液变红色,说明猜想(3)成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
Vc溶液 | 果味饮料 | 橙汁 | 梨汁 | 0.04%的Vc溶液 |
滴加的滴数 | 80 | 8 | 60 | 20 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素 | B. | 分子 | C. | 原子 | D. | 单质 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向氢氧化钠和碳酸钠的混合物中滴加盐酸至过量 | |
B. | 向一定质量的稀硫酸中滴加水 | |
C. | 向氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量 | |
D. | 高温煅烧一定质量的石灰石 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com