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    现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体20 g，其中氧元素的质量分数为64%。先使该混合气体通过灼热的氧化铜再通过足量的澄清石灰水中，生成沉淀的质量为________。


    思路解析：根据质量守恒定律，反应前后碳元素的质量不变，得

    20 g×（1－64%）＝m(CaCO3)×12%

    则m(CaCO3)＝60 g。

    答案：60 g


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（　　）

    　  A． 水结成冰，水分子间的间隔变小

    　  B． 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子间隔受热变大

    　  C． 氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同

    　  D． 我们能闻到二氧化硫的刺激性气味，是因为分子在不断运动

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     小兰通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（  ）

    A．反复多次实验查找原因

    B．实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功

    C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水

    D．查找实验装置是否漏气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是（　　）

    　  A． 原子核内部都含有质子和电子

    　  B． 分子体积一定比原子体积大

    　  C． 物质都是由分子构成的

    　  D． 原子的质量主要集中在原子核上

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钠原子和氯原子的结构示意图如图：

    （1）氯原子的核电荷数是　　　　　　．

    （2）钠原子在化学反应中容易　　　　　　（填“得到”或“失去”）一个电子．

    （3）钠原子和氯原子相同的是　　　　　　（填序号）．

    ①质子数   ②电子数   ③电子层数   ④最外层电子数．

     

    　

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    CO和CO2对人体健康有着重要的影响。关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是（    ）A．都是无色有毒的气体         B．都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应

    C．都能用碳和氧气反应制得              D．都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     2011年11月28日到12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。

    （1）二氧化碳过量排放会导致______________________（填序号）

    A.温室效应    B.酸雨     C.白色污染     D.臭氧层空洞

    （2）为了增加对二氧化碳的吸收，可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为：CO2+3H2=X+H2O,则X（甲醇）的化学式为________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学符号表示：

    两个氧原子        ；n个水分子        ；3个镁离子        ；

    硫酸铁中铁元素的化合价为+3价        ；四个五氧化二磷分子        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用下图的一些装置制备气体，请回答下列问题：

    （1）写出图中仪器的名称：            ；

    （2）写出实验室制取CO2的化学方程式：                                  ；

         应选用    作为发生装置（填装置序号字母，下同）；    作为收集装置。

    （3）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气时，应选用   作为发生装置。

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