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以下对某一主题知识进行的归纳,其中不正确的一组是(  )
A.性质与用途B.物质鉴别
N2性质稳定--填充食品袋中防腐
金属铜具有导电性--可用作电线
酒精具有可燃性--可用作燃料
木炭和硫磺-看颜色
CO2、O2、空气--燃着的木条
水和双氧水--加二氧化锰
C.化学中常见的“三”D.实验现象知识
构成物质的粒子--分子、原子、离子 
构成原子的粒子--质子、中子、电子 
污染空气的三种有害气体-NO2、SO2、CO
镁条在氧气中燃烧-发出耀眼白光
磷在氧气中燃烧--有大量白雾
铁丝在氧气中燃烧--剧烈燃烧火星四射
A、AB、BC、CD、D
考点:常见气体的用途,空气的污染及其危害,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,金属的物理性质及用途,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,物质的鉴别、推断,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子的定义与构成
专题:物质的性质与用途,物质的鉴别题,物质的微观构成与物质的宏观组成,实验现象的观察和记录
分析:A、根据物质的性质决定物质的用途进行解答;
B、根据鉴别物质时现象不同进行解答;
C、根据构成物质的微粒、原子的结构、以及空气的污染物进行解答;
D、根据镁条、红磷、铁丝在氧气中的燃烧现象进行解答.
解答:解:A、N2性质稳定,所以可填充食品袋中防腐,金属铜具有导电性,所以可用作电线,酒精具有可燃性,所以可用作燃料,故A正确;
B、木炭是黑色的,硫磺是淡黄色的,根据颜色不同可以鉴别;鉴别CO2、O2、空气用燃着的木条,其中能使米条熄灭的是二氧化碳,无明显现象的是空气,燃烧更旺的是氧气;分别加入二氧化锰后,有气泡产生的是双氧水,无明显现象的是水,故B正确;
C、构成物质的粒子--分子、原子、离子;构成原子的粒子--质子、中子、电子;污染空气的三种有害气体--NO2、SO2、CO,故C正确;
D、镁条在氧气中燃烧--发出耀眼的白光;磷在氧气中燃烧--有大量白烟产生;铁丝在氧气中燃烧--剧烈燃烧、火星四射,故D错误.
故选:D.
点评:化学知识与物质的性质和用途、人体健康、环境保护有着密切的联系,要学会运用所学知识去分析问题、解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

配制50克10%的氢氧化钠溶液的步骤如下:
(1)调整天平的零点:
(2)称取5克氢氧化钠:先将烧杯放在左盘,再放入NaOH,在右盘加砝码时,先加质量(填大或小)
 
的砝码,再加质量
 
 的砝码,直至称出5克氢氧化钠为止.
(3)溶解:用
 
量取
 
毫升水倒入盛氢氧化钠的容器中,用
 
搅拌使之溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质是自来水厂对净化过程中常用的消毒剂,其中属于氧化物的是(  )
A、氯气:Cl2
B、二氧化氯:ClO2
C、臭氧:O3
D、次氯酸钙:Ca(ClO)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在做电解水的实验时(如图):
(1)a管产生的气体是
 
,能在空气中燃烧,发出
 
火焰;b管产生的气体是
 
,用
 
检验,现象是
 

(2)写出电解水的文字表达式及其对应的化学式
 
,此反应的基本类型是
 
反应.
(3)由该实验能够得出的结论是:水是由
 
组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科.如图所示实验操作错误的是(  )
A、
给液体加热
B、
验证二氧化碳的密度
C、
将玻璃导管插入橡皮塞的孔里
D、
用量筒量取液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过对金属和金属材料的学习,你认为下列做法正确的是 (  )
A、将波尔多液盛放在铁桶里
B、要制取4g氢气,用112g生铁与足量的稀硫酸反应
C、将裸露的铁管埋在潮湿的土里
D、将锌镀在铁板制成水桶

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)写出甲实验中发生的现象
 
,盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
 

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
 

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生,其方程式是
 

(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
 
(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠    小红认为:只有氢氧化钙   小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
 
.(写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容预计现象 预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.①有白色沉淀,溶液呈红色.
 
的猜想正确.
 
 
的猜想正确.
 
 
的猜想正确.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白.
(1)属于稳定结构的是
 
(填序号),金属原子在化学反应中易失电子,能形成
 
离子(填“阴或阳”).D元素和G元素形成的化合物的化学式为
 

(2)化学性质相似的是
 
.(填序号)
(3)写出F单质在B单质中燃烧的化学式表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关符号中的数字“2”意义,叙述正确的是
 

A.O2中的“2”表示2个氧原子            B.2Fe中的“2”表示2个铁元素
C.H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子  D.2H+中的“2”表示
 

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同步练习册答案