【题目】下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）
A.
向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
B.
用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量
C.
向饱和的NaCl溶液中不断加水
D.
向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量
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【题目】金属具有广泛的应用。
(1)下列金属制品中，利用金属导热性的是________(填字母)。
(2)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，不能用铁质容器配制波尔多液的原因是__________________________________________(用化学方程式表示)。
(3)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是________(填字母)。
A．在干燥的空气中
B．在潮湿的空气中
C．浸没在植物油中
(4)铝具有良好的抗腐蚀性能，原因是铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。氧化铝难溶于水，却能溶于酸。写出氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水的化学方程式：____________________________________________。
(5)向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后过滤，得滤渣和滤液，向滤液中加一洁净铁片，未看到铁片有任何变化。则滤液中含有的溶质是______________(填化学式，下同)，滤渣中一定含有的物质是__________。
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【题目】某化学兴趣小组欲除去粗盐中的难溶性杂质和少量可溶性硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，并配制氯化钠溶液．请参与实验并回答问题．
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．请回答下列问题：
(1)仪器A的名称是__；
(2)图⑥中有处明显的错误，请指出__；
(3)操作③中玻璃棒的作用是：__；
(4)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)__、称量精盐并计算产率．
实验二：除去粗盐中的可溶性杂质
(5)为将这些杂质除净，先将实验一得到的食盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠：①过滤；②蒸发；③加过量的NaOH溶液；④加适量的盐酸；⑤加过量的Na2CO3溶液；⑥加过量的BaCl2溶液．正确的操作顺序是__(填序号)．其中，加过量的Na2CO3溶液的目的是__．
(6)若其他操作正确，采用如图所示观察方式量取水，则配制一定量5%的NaCl溶液时，所配制溶液的溶质质量分数__(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)．
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【题目】宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。根据下列微观示意图回答。
（1）如图甲所示，物质 A 由____________元素组成，一个 D 分子由______________构成。
（2）图乙是锌粒与硫酸铜溶液恰好完全反应的微观示意图，写出反应后溶液中所有粒子的符号___________，该反应属于_________________（填基本反应类型）。
（3）从微观的角度说明图丙的反应实质是_____________________。若想证明两种物质是否恰好完全反应，可在反应后的溶液中加入适量的试剂，该试剂是______________（填序号）。
A BaCl2溶液
B 酚酞溶液
C 石蕊溶液
D Na2CO3溶液
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【题目】多角度认识 “二氧化碳与氢氧化钠溶液”的反应。
（1）从反应物角度如图所示，甲同学往集气瓶内注入氢氧化钠溶液，U型管右边液面________（填“升高”或“降低”），他认为二氧化碳和氢氧化钠发生反应。乙同学认为还须将针筒内液体换成_______（写物质名称）进行对比实验，才能说明二者发生反应。二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为___________________________________。
（2）从生成物角度
① 丙同学认为可用酚酞溶液验证二者发生反应，该方法_______（填“可行”或“不可行”），原因是_________________________________________。
② 丁同学建议，往反应后的溶液中滴加氯化钡溶液，观察到___________现象，该反应的化学方程式为_____________________，因此说明二氧化碳和氢氧化钠发生反应。
戊同学将氯化钡溶液换成不同类别的物质也能达到目的，该物质是___________（写化学式）。
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【题目】已知某粗盐样品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性杂质（杂质不与试剂反应）。某兴趣小组设计了如下实验流程对该粗盐进行提纯并计算产率，请根据图示回答下列问题：
（1）操作②是进行过滤，其目的是为了除去样品中不溶性杂质及生成的Mg(OH)2和_____（填化学式）。若在过滤后发现溶液A仍浑浊，应采取的措施是_____。
（2）操作③是在加热条件下不断滴加适量的稀盐酸，调节溶液的pH等于7，该操作的目的是为了_____，写出其中一个反应的化学方程式为_____。
（3）操作④是将溶液B倒入蒸发皿中，加热并不断搅拌，直到蒸发皿中出现_____时（填现象），停止加热，加热过程中不断搅拌的目的是：_____。
（4）若过滤时滤纸有破损，会使测得的产率_____（填“偏高”、“偏低”、“无影响”，下同）；粗盐样品中含有的MgCl2、CaCl2会使测得的产率_____。
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【题目】某补钙药剂的标签主要内容如图所示，现测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取10片该钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸，恰好完全反应（钙片中其他成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出），反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g．
（1）反应中生成多少克二氧化碳__________？
（2）通过计算说明实际钙含量是否与标注相符__________？
（3）试计算所用稀盐酸的溶质质量分数__________。
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【题目】某品牌饼干的配料为：小麦粉、食用油、食用盐、碳酸钙、食品添加剂（碳酸氢钠）等。饼干制作的烘焙过程中，碳酸氢钠受热全部分解转化为碳酸钠，而碳酸钠、碳酸钙不分解。已知：碱石灰中含氧化钙、氢氧化钠等。某校研究性学习小组对其成分进行了如下探究。
Ⅰ、定性判断饼干中有关成分。
取一小包饼干。研碎后放入烧杯，加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，得到待检液。
实验操作和现象 | 实验结论 | |
碳酸盐的检验 | 在试管中加入少量待检液和足量稀盐酸，有气泡产生；将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 | 饼干中含有_____（填离子符号） |
（交流讨论）
饼干中的碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为_____。
（深入探究）如何进一步确认饼干中含有两种碳酸盐？
将剩余待检液过滤，用蒸馏水洗涤固体2至3次；将_____与稀盐酸反应，根据反应的现象，则证明饼干中既有碳酸钙，又有碳酸钠。
Ⅱ、定量检测：一小包饼干中碳酸钠质量的测定。
（实验装置）
（实验步骤）
①按如图连接好装置，检查气密性；
②取一小包饼干研碎后放入烧杯，加入适量蒸馏水、用玻璃棒充分搅拌后，过滤，洗涤；
③将滤液和洗涤液合并后倒入容器A，按图示装入其他药品（试剂X用于吸收挥发出来的HCl，它不与CO2反应）；
④打开弹簧夹，向装置中通入一段时间N2后，关闭弹簧夹；
⑤用电子天平称量干燥管Ⅰ的质量，记录数据m1；
⑥逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡时，停止滴加；
⑦_____；
⑧重复步骤⑤，记录数据m2。
（交流讨论）（1）步骤③将滤液和洗涤液合并的原因是_____。
（2）试剂X可以是下列物质中的_____（填字母）。
ANaHCO3溶液 BNaOH溶液 CAgNO3溶液
（3）装置Ⅱ的作用是_____。
（数据处理）m2﹣m1＝0.088g，则这包饼干中碳酸钠的质量为_____g。
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【题目】请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
试剂：稀硫酸、稀盐酸、高锰酸钾、大理石
仪器：
（1）写出图中标有①的仪器名称：__．
（2）实验室制取氧气时，发生装置可选用图中的__（填字母，下同），要收集较纯净的氧气，收集装置应该选择__．实验室可以选择装置__制取并收集CO2气体，该反应的化学方程式为__．
（3）实验过程中，装置C中长颈漏斗下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是__．
（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味气体，比空气轻，极易溶于水，易液化．实验室可用氧化钙固体和浓氨水反应制取NH3[CaO+NH3H2O=Ca(OH)2+NH3↑，此反应剧烈，生成的Ca(OH)2为膏状物]．该方法制备NH3时，应选择的发生装置是__（填字母），若选择G装置收集NH3，气体应该从__（填“a”或“b”）进入．
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