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    16．小东在科学课上自制了一瓶饮料．
    （1）蔗糖（C12H22O11）属于有机物（填“有机物”或“无机物”）．
    （2）汽水中的气体是柠檬酸与配方中的小苏打反应生成的，人体胃液中的酸也可以与该成分反应，该反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．

    分析 含有碳元素的化合物一般属于有机物；
    小苏打是碳酸氢钠的俗称，能和柠檬酸反应生成二氧化碳气体，能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳．

    解答 解：（1）蔗糖是含有碳元素的化合物，属于有机物．
    故填：有机物．
    （2）汽水中的气体是柠檬酸与配方中的小苏打反应生成的，人体胃液中的盐酸能和碳酸氢钠反应，该反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．
    故填：有机物；小苏打；NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．

    点评 本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．
    （1）用化学用语表示：
    ①天然气的主要成分CH4；   ②缺Ca元素易患佝偻病；
    （2）现有以下几种物质：
    A．烧碱        B．熟石灰       C．纯碱      D．聚乙烯    E．聚氯乙烯
    请从A～E 中选择适当的物质填空（填字母）：
    ①改良酸性土壤的是B；        ②可以制成食品包装袋的是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．图1是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：

    （1）t1℃时，60g水中最多溶解A物质24g．
    （2）将t1℃一定量A的饱和溶液升温至t3℃时，可用图的b点表示．
    （3）若将t3℃等质量的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，则所得的溶液[的溶质质量分数由大到小的顺序是B＞C＞A．（析出晶体都不含结晶水）
    （4）气体的溶解度也有一定的变化规律．
    ①图2中a、b代表不同压强下气体的溶解度曲线．
    若曲线a对应的气压为2个大气压，则曲线b对应的气压B（选填编号，下同）2个大气压．
    A．小于    B．大于     C．等于  D．无法确定
    ②不同温度下，氧气的溶解度随压强变化如图3所示．若t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度C．
    A．小于40℃B．等于40℃C．大于40℃D．无法确定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列做法中，能减缓化学反应速率的是（　　）
    A．面团发酵时放在温热处B．人在进食时细细嚼食物
    C．将食品放入冰箱冷藏D．煤燃烧时向煤炉中鼓入空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：

    （1）A中发生反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （2）操作Ⅱ是加入某种物质．若加入的是饱和碳酸钠溶液，反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．操作Ⅱ加入的物质还可能是①②④．
    ①氧化钙      ②干冰      ③冰块       ④氢氧化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是制取氨气的装置图，原料为熟石灰和氯化铵固体．下列说法正确的是（　　）
    A．直接给试管加热，不必进行预热
    B．氨气的密度比空气大
    C．将一湿润的蓝色石蕊试纸放在试管口，若变红，证明已满
    D．铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，以防氮肥损失

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图为某化学反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（　　）
    A．该反应基本类型为置换反应
    B．每个 X 分子中含有 3 个原子
    C．反应前后元素的化合价都不发生改变
    D．反应前后原子、分子个数均不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：
    （1）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为17：14：6；
    （2）15.7g黄曲霉素B2中含有4.8g氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某化学兴趣小组进行以下实验：

    【提出问题】实验一和实验二中，现象为何不同？
    【查阅资料】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜，但当硫酸铜溶液过量时，也会生成浅绿色的碱式硫酸铜．
    【分析讨论】下列说法正确的是ABC（填字母）．
    A．加热实验一反应后生成的物质，出现黑色固体
    B．实验二中生成了碱式硫酸铜
    C．根据实验一和实验二可知，反应物相同时，反应物的量不同，产物可能不同
    D．根据实验一和实验二可知，反应物相同时，反应条件不同，产物可能不同
    【继续探究】该小组同学对碱式硫酸铜产生了兴趣，通过以下实验探究碱式硫酸铜受热分解的产物．（已知：无水硫酸铜遇H2O变蓝；SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色．）
    装置操作及现象分解产物
    A试管中出现黑色固体，将黑色固体溶于稀硫酸，溶液呈蓝色CuO       
    BU形管中出现蓝色固体H2O
    C溶液颜色褪去SO2
    D将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃O2
    【拓展延伸】
    （1）若实验二中得到的碱式硫酸铜化学式为CuSO4•3Cu（OH）2，将该碱式硫酸铜浸泡在过量的氢氧化钠溶液中，密封放置一天后，固体全部变为蓝色．写出此反应的化学方程式：CuSO4•3Cu（OH）2+2NaOH=4Cu（OH）2+Na2SO4．
    （2）取12.9g某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4•yCu（OH）2]，加热完全分解后生成0.9g水，则x：y=1：1．
    （30取2份等质量的某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4•yCu（OH）2]，一份加热完全分解后生成4.8g氧化铜，另一份可与20g质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全反应，则该碱式硫酸铜的化学式为CuSO4•2Cu（OH）2．

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