分析 (1)根据化合物中各元素化合价代数和为0的原则,可推断正价元素与负价元素可形成化合物;
(2)根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答.
化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,有时还要把元素符号右下角的数字读出来,如SO2、P2O5等,据此进行分析解答;
(3)根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;进行解答.
解答 解:(1)根据提供元素的化合价可知,可组成水、氧化铁、氢氧化铁等物质,故填:H2O;Fe2O3(答案合理即可);
(2)①由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个铝离子可表示为:3Al3+.
故答案为:3Al3+.
②根据化合物的命名方法可知,从右向左读作碳酸钠,故填:碳酸钠;
③氯化钡中,钡元素显+2价,氯元素显-1价,故化学式为;BaCl2;故填:BaCl2;
④氮气是一种双原子分子构成的单质,化学式为N2,故填:N2;
(3)a.根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;所以表示一个离子所带电荷数,故填:1个镁离子带2个单位的正电荷;
b.根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;故填:1个水分子中含有2个氢原子;
c.根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;故填:2个一氧化碳分子;
d.根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;故填:钙元素在化合物中显+2价.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
事 实 | 解 释 | |
A | 镁条在二氧化碳中可以燃烧 | 镁条燃烧可用二氧化碳灭火 |
B | 氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 构成物质的分子不同,物质的性质不同 |
C | 水通电后生成氢气和氧气 | 在化学变化中分子可以再分 |
D | 二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红 | 二氧化碳使石蕊变红 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生铁、食盐、冰水 | B. | 氢气、硫酸钠、水 | ||
C. | 氧气、碳酸钙、空气 | D. | 金刚石、熟石灰、石油 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 医疗上常用液氮冷冻麻醉或冷藏人体细胞组织 | |
B. | 氧气能支持燃烧,所以可做燃料 | |
C. | 固态二氧化碳是一种致冷剂,可用来保藏食物 | |
D. | 稀有气体充入灯泡中可使其耐用,还可以用它制成电光源,如航标灯、霓虹灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有①③ | B. | 只有②④ | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 白磷在冷水时,通入空气也能燃烧 | |
B. | 酒精灯里的酒精不慎溢出着火,迅速用湿抹布盖灭 | |
C. | 不能用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳 | |
D. | 用金刚石去冰箱里的异味 |
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