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    【题目】根据所学知识，完成下列填空。

    （1）硝酸铵中的阳离子符号_________，溶于水的过程中________（填“放热”或“吸热”），从物质分类的角度，属于___________。（选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）

    （2）三个亚铁离子的符号__________；

    （3） 最简单的有机物的化学式是________；

    （4）能作干燥剂的液体的名称是___________。

    【答案】 吸热 盐 浓硫酸

    【解析】

    （1）硝酸铵中的阳离子是铵根离子，符号，溶于水的过程中吸热，从物质分类的角度，属于盐。故填：，吸热，盐

    （2）三个亚铁离子的符号，故填：

    （3）最简单的有机物是甲烷，其化学式是，故填：

    （4）能作干燥剂的物质有氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙，其中液体物质是浓硫酸，故填：浓硫酸

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室可用如图装置进行CO和CO2的分离与干燥(a为弹簧夹，b为分液漏斗活塞)，现有浓硫酸、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液五种试剂，按下列要求填空：

    （1）甲中装的是____________，乙中装的是____________，丙中装的是________________。

    （2）当活塞操作为关闭_________，打开________时，首先分离得到的是干燥的____________气体；然后再关闭_________，打开_________，就可以得到干燥的____________气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】滁河被称为六合的“母亲河”，曾经污染严重，经治理，水质得到明显改善。请回答下列问题：

    （1）检验滁河水是硬水还是软水，可用的物质是________，生活中常通过____来降低水的硬度。

    （2）活性炭能除去水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的______性。

    （3）下列有关水的说法不正确的是________（填字母）。

    A 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

    B 二氧化碳与水反应生成碳酸，易形成酸雨

    C 硝酸铵溶于水，溶液温度升高

    D 工业废水不经处理可以直接排放

    （4）以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。

    请回答下列问题：

    ①托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为______g，量筒中水的体积为____mL。

    ②所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是____（填字母）。

    A 氯化钠固体不纯 B 往烧杯中加水时有水洒出

    C 量取水时，仰视读数 D 装瓶时，有少量溶液洒出

    （5）将80g某物质加入50g水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如图所示，请填空：

    ①A点时，该溶液的溶质质量分数为______。

    ②A、B、C三点所对应的溶液，一定属于不饱和溶液的是___（填字母）。

    ③若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得该物质的晶体，可以采用的方法是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是学习和研究化学的基本方法。下列实验基本操作错误的是

    A. 检验装置气密性B. 点燃酒精灯

    C. 滴加液体D. 过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国重型卡车采用SCR技术可有效降低柴油发动机的氮氧化合物的排放。SCR工作原理如下图：

    （1）NO2中氮元素的化合价为 _______________；

    （2）尿素[CO(NH2)2]水溶液热分解的化学方程式为：CO(NH2)2+H2O2NH3+CO2，NH3和CO2的质量比为_______________________；

    （3）SCR催化反应器中NH3与NO2反应的化学方程式为________________________________ ；

    （4）从保护环境的角度分析，重型卡车采用SCR技术的优点为__________________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。

    （提出问题）

    如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据。

    （实验设计）通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：

    （分析与表达）

    （1）上述两个实验中，反应的化学方程式是_____。

    （2）实验Ⅰ中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是_____。

    （3）实验Ⅱ中，先连接好装置，再_____（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是

    _____。

    （记录与处理）

    （4）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是_____。

    A m（小烧杯） B m（大烧杯） C m（大烧杯+反应后剩余物）

    （5）实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

    时间/min

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    注射器读数/ml

    60.0

    85.0

    88.0

    89.0

    89.5

    89.8

    89.9

    90.0

    90.0

    90.0

    ①根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是_____mL，理由是_____。

    ②根据你的认识，在坐标图中绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线。

    （反思与评价）

    （6）经过分析，你认为实验I/span>的优点是_____，实验Ⅱ的优点是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，利用井穴板、打孔透明盖子、滴管和导管进行微型实验。

    （1）井穴1中能证明石灰水和盐酸发生反应的现象是______。

    （2）井穴2发生反应的化学方程式为______。

    （3）欲证明未知粉末X中含有碳酸盐，实验操作为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】110中学化学课外兴趣小组为了测定某瓶石灰石的纯度，取25g该石灰石样品与85g稀盐酸于烧杯中，且石灰石与盐酸恰好完全反应后（杂质不与稀盐酸反应），烧杯中剩余物质为101.2g；求：

    （1）碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为：_________________；

    （2）生成气体的质量为____________；

    （3）该样品中碳酸钙的质量分数_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图

    （1）纯碱恰好完全反应时，生成CO2的质量为 g

    （2）计算该样品中含杂质的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数，下同）

    （3）计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？

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