一般不提倡青少年长期饮用纯净水.这是因为( ) A．纯净水不含营养素 B．纯净水中几乎不含无机盐 C．纯净水中不含氧气 D．纯净水的pH过大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

一般不提倡青少年长期饮用纯净水，这是因为（　　）

	A．	纯净水不含营养素	B．	纯净水中几乎不含无机盐
	C．	纯净水中不含氧气	D．	纯净水的pH过大

考点：

人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；水的性质和应用．.
专题：	生活实际型；化学与生活健康．
分析：	矿物质和维生素一样，是人体必须的元素，矿物质是无法自身产生、合成的，必须从外界获取．纯净水中几乎不含矿物质，对青少年健康不利，故青少年不宜长期饮用纯净水．
解答：	解： A、纯净水中含营养素但几乎不含矿物质；故A不正确； B、纯净水中几乎不含矿物质，对青少年健康不利；故B正确； C、纯净水中也含有氧气；故C不正确； D、纯净水呈中性，青少年不宜长期饮用纯净水；故D不正确．故选B．
点评：	本题考查矿物质与人体健康的关系．纯净水中几乎不含矿物质，对青少年健康不利，故青少年不宜长期饮用纯净水．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究，该红色粉末可能由Cu 、Fe₂O₃两种固体中的一种或两种组成。

【提出猜想】红色粉末可能是：①Cu ②Fe₂O₃ ③Cu和Fe₂O₃

【查阅资料】（1）白色无水CuSO₄遇水变蓝

（2）Cu在FeCl₃溶液中发生反应：2FeCl₃＋Cu 2FeCl₂＋CuCl₂

【实验探究】

[甲组同学]：定性检测该红色粉末的物质组成

（1）小云取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，充分振荡后观察，发现固体全部溶解，得有色溶液。则猜想一定不成立，写出其中盐酸参与的化学方程式为。

（2）小伟向小云得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝，反应充分后，观察到铁丝表面有

红色固体出现，得出猜想③成立，写出生成红色固体的化学方程式是。

[乙组同学]：定量测定该红色粉末中氧化铁的质量分数

实验步骤：小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再高温加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关物质的总质量（装置内空气中的水蒸气、CO₂忽略不计），其数据如下表：

反应前

反应后

Ⅰ

组

玻璃管和红色粉末的总质量为48.3 g

玻璃管和固体物质的总质量为47.1 g

Ⅱ

组

洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6 g

洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9 g

【交流讨论】

（1）在装置A中先通CO气体的目的是。

A装置中发生反应的化学方程式为。

B装置中发生反应的化学方程式为。

（2）根据上述表格中的实验数据计算：红色粉末中氧化铁的质量分数为。

（3）从环保角度看上述装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？。

【拓展延伸】对实验后B装置洗气瓶内溶液做进一步探究

实验步骤：小渊同学取该洗气瓶内溶液50克，逐滴加入氢氧化钙溶液至无沉淀析出，共得沉淀5克。试计算：洗气瓶内的溶液中碳酸钠的质量分数。

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同

时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，

该反应生成的气体只有一种，硫酸铜溶液中可能混有硫酸。

【提出猜想】

①生成的气体可能是SO₂或O₂或H₂。

【查阅资料】

①SO₂与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊。

②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂。

③H₂与CO均可以还原金属氧化物。

【方案设计】甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体。

甲同学认为：若观察到，则气体为SO₂。

若观察到，则气体为O₂。

【实验探究】

①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯。

这样操作的目的是。

②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊， C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；

【实验结论】 ①生成的气体是。

②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为

。

【实验反思】

乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分。你

认为乙同学的实验方案是

。

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是( )

A．加热一定质量的高锰酸钾固体

B．相同质量的铝片和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中

C．一定量的硫酸铜溶液中加入铁片

D．一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中（不考虑水、氯化氢的挥发）

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科目：初中化学 来源： 题型：

下图是配制l00g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

(1)上图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和____ 。

(2)按实验操作的顺序将上图排序为④②____ 。

(3)指出图中的一处错误操作____ 。

上述错误会导致所配制溶液的溶质质量分数（填“大于”、“小于”、“等于”）12%。

(4)配制时应选择 mL（填“10”、“50”、“100”）的量筒量取所需要的水。

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科目：初中化学 来源： 题型：

按要求填空（填序号）

①草木灰 ②尿素 ③聚乙烯薄膜 ④鱼肉 ⑤小麦

⑥硝酸钾 ⑦马铃薯 ⑧聚四氟乙烯 ⑨大豆

（1）属于钾肥的是　　；（2）富含蛋白质的是　　；

（3）富含糖类的是　　；（4）种植农作物“搭棚”用的塑料是　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

	A．	A的溶解度都大于B的溶解度
	B．	t₁℃时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B大
	C．	t₂℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等
	D．	A、B两种饱和溶液都从t₃℃降温到t₂℃，析出的晶体一定等质量